别让研学变了味，成都这趟亲子游，我们到底在急什么？

七月初的成都，热浪还没完全蒸透，朋友圈里已经有好几个*晒出了娃在都江堰的照片，统一的小马甲，后面印着“XX研学营”的字样，孩子们举着小旗子，在鱼嘴前头比着耶，我看着那照片，总觉得孩子们的笑脸底下,藏着点说不清道不明的疲惫。

我干旅游这行当有些年头了，写攻略，也吐槽乱象，这两年“研学”这个词，热得发烫，也乱得可以，动不动就是“清北研学”“敦煌科考”，价钱一个赛一个地往上蹿，成都这地方，底蕴厚，熊猫、三星堆、三国文化、川菜，随便拎出一样都能做出深度，但说实话，很多所谓的“暑假研学营”，就是把普通亲子游的行程单换了个名字，再加点“任务卡”和“结业证书”的佐料,就敢收你一倍的钱。

我前阵子跟一个做地接的朋友聊天，他苦笑着跟我倒苦水，说有个机构定的“古蜀文明深度研学”，听起来特别高大上，结果行程单发过来一看，上午三星堆，下午宽窄巷子，晚上看变脸，所谓的“深度”，就是在大巴车上给每个孩子发一张打印的“研学手册”，上面有几个关于青铜器的填空题，孩子们到了地方，心思全在纪念品商店里的“青铜面具雪糕”上，谁还顾得上看那些展柜里的文物说明？老师拿着小喇叭喊“集合了集合了”，跟赶鸭子似的，朋友说，他带过一个孩子，从头到尾都在问“什么时候能玩手机”。

这话听着夸张，但细想，这就是很多研学营的现状，*们的焦虑被*拿捏了：怕孩子暑假玩野了，怕输在起跑线上，怕“没见识”，于是花大几千，甚至上万，把孩子塞进一个陌生的集体，指望短短一周就能脱胎换骨，历史知识蹭蹭涨，自理能力突飞猛进,可能吗？

我见过一个比较有意思的，是一家小众机构做的，他们没叫“研学营”，叫“在成都生活一周”，人不多，就七八个孩子，每天上午去逛菜市场，认识折耳根、二荆条，跟摊主讨价还价，回来自己动手做一碗钟水饺，下午呢，不去武侯祠，就在玉林路的老小区里钻来钻去，找个茶馆，听摆龙门阵的大爷用川普讲他年轻时修路的故事，晚上不搞什么分享会，就带着孩子在府南河边散步，看老头钓鱼，听蝉叫，七天下来，问孩子对成都啥印象，孩子说：“辣是真辣，但那个卖菜的婆婆夸我四川话说得巴适。”另一个说：“那个茶馆的竹椅子，坐上去咯吱咯吱响，好玩。”

你看，这明明也是可以做到的，让孩子慢下来，用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴去问，甚至用皮肤去感受空气里的湿度，而不是举着手机，在每一个标志性景点前面完成打卡任务,然后在回酒店的大巴上呼呼大睡。

说到底，研学这件事，关键在“研”还是“游”，还是更后只剩了个“拍”，如果只是换个地方刷题、完成打卡任务、再拍一堆照片发群里让*满意，那这钱花得确实有点*，成都的夏天有它自己的节奏，潮湿、闷热、慢悠悠，你要非让孩子在这里体会什么“效率”和“知识灌顶”,那真是跟这座城市的脾气拧着来。

我自己带亲戚家孩子逛成都，从来不定*计划，走到哪儿算哪，看见大爷下棋就蹲下来看半天，闻见香味就买个锅盔边走边啃，他后来写作文，写的是“成都的雨，下得一点不着急，像在跟谁商量着来”，我觉得,这比背一百个都江堰的水利原理都有用。

别迷信那些花里胡哨的研学营宣传册了，先问问自己，你到底是想让孩子“学”点什么，还是想让他在另一个城市，有一段不慌不忙的、属于自己的记忆？想明白了，成都就在那儿，不着急,也不催促。

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