成都快乐思维研学，当旅行不再是打卡，而是打开大脑的另一种方式

成都这地方，真是有点意思，别人家的研学，要么是博物馆里排排坐，要么是古迹前面听讲解，成都倒好，直接把“快乐”和“思维”揉一块儿，搞出了这么个名堂，我头一回听说的时候，心里还嘀咕：这别又是啥噱头吧？

结果上周末，我跟着一帮孩子,算是彻底开了眼。

地点不在什么*景区，就在城西一个老厂区改造的文化园里，灰砖墙，爬山虎，看着挺普通，走进去，嚯，完全另一个世界，没有“同学们安静”“现在开始上课”那一套，十几个七八岁的孩子，正围着一堆木头块、绳子和滑轮较劲呢，任务是：用这些材料，把那个小沙包运到三米外的“堡垒”里,不能用手直接拿。

这哪是旅游啊？这不就是玩儿吗？

可你仔细看，孩子们那个投入劲儿，有个扎羊角辫的小姑娘，眉头皱得紧紧的，试着把绳子穿过滑轮，旁边的小胖子急得直跳脚：“不对不对！杠杆原理！老师上周说过的！”带队的是个年轻小伙子，穿件文化衫，也不急，就蹲在旁边看，偶尔冒一句：“试试换个方向固定看看？”没有标准答案,没有步骤指导。

我忽然就明白了，这“快乐思维”，快乐是真快乐，思维也是真在转，它不告诉你都江堰水利工程多么伟大，而是给你一堆材料，让你自己琢磨怎么“治水”；它不让你背杜甫草堂的诗句，而是让你用戏剧的方式，演一出“假如我是杜甫”，知识不是灌进去的，是在解决问题的痒痒劲儿里,自己长出来的。

这让我想起以前带过的常规旅行团，在武侯祠，孩子们忙着比谁拍的“红墙竹影”更好看，对那段风云历史，反倒没几个人问，导游的讲解，成了拍照时的背景音，旅行变成了移动的相册，思维？早就关机了。

而在这里，一个简单的“运送沙包”项目，物理的摩擦力、力的方向，工程的稳定性、成本意识（材料有限），甚至团队的合作与争执，全碰上了，失败？太正常了，沙包“啪嗒”掉地上，孩子们“哎呀”一声，接着就是叽叽喳喳的讨论和新的尝试，那种专注的光，比任何景点打卡照里的笑容,都亮得多。

中午吃饭也特别，不是统一盒饭，是让孩子们拿着定额的“美食券”，去园区里几家小吃摊“采购”，自己搭配午餐，还得算着花，有个孩子想多吃一碗冰粉，钱不够了，愣是跟卖蛋烘糕的阿姨商量：“阿姨，我帮您吆喝五分钟，您能便宜我一块钱不？”把周围大人都逗乐了，你看，财商、情商、沟通,全在生活里了。

下午的活动更有意思，叫“城市盲感”，两人一组，一个*上眼罩，另一个只能用语言引导，穿过一小段设有简单障碍的路，不能碰，不能扶，平时蹦蹦跳跳的孩子，一旦失去视觉，立刻变得小心翼翼，引导的那个，急得词汇贫乏：“往左……不对，是往我这边！哎呀，前面有东西，抬脚！高一点！再高一点！”短短二十米，走了快十分钟，摘下眼罩后，两个孩子对“信任”和“表达”的理解,恐怕比听十遍这个词的解释都深。

这趟“研学”下来，孩子们没记住多少硬知识，但一个个小脸通红，眼睛发亮，嘴里不停地说着“我刚才要是那样……”“我觉得还可以……”，带队的老师说，他们要的不是记住答案，而是保持提问的习惯和解决问题的热情，成都的悠闲和巴适，在这里不是用来躺平的，反而成了一种思维状态的底色——不焦虑，不功利，在轻松愉快的探索里,把思维的根扎下去。

离开的时候，夕阳把老厂房的影子拉得很长，我看着那些蹦跳着离开的背影，忽然有点羡慕，他们的成都记忆里，或许没有一张标准的锦里宽窄巷子游客照，但一定有某个下午，如何用一堆破烂木头成功运送沙包的得意，有和伙伴争论方案的面红耳赤，有*上眼睛后，听到伙伴那句“放心走，我在”时的心安。

旅行是为了什么？见天地，见众生，更终是为了见自己，当旅行不再是脚步的简单位移和镜头的机械记录，当它变成一场思维的嬉戏和心灵的打开，我们看到的，或许才是一个更立体、更生动，也更能留在生命里的“成都”。

这座城市的魅力，原来不止在火锅的麻辣、茶馆的闲适、熊猫的萌态，它更在于，它提供了一种可能：让学习和成长，变成一件快乐的事，就像那碗百吃不厌的冰粉，清爽，香甜，回味里还有一丝淡淡的醪糟香，层次丰富,自然而然。

下次来成都，或许你可以换个玩法，暂时放下攻略上的必去清单，试着像孩子一样，带着纯粹的好奇和“玩”的心态，来一场“思维漫步”，你会发现，这座城市能给你的，远比你想象的,要多得多。

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