前几天刷朋友圈,看到老同学晒娃——她儿子在成都七中读高二,刚从北京研学回来,那张照片里,几个穿着校服的少年站在清华园二校门前,笑得阳光灿烂,我突然意识到,这些娃娃们正在经历的故事,或许比我们想象的更有意思。
说实话,七中搞研学不是一天两天了,但今年这波操作挺特别——整个年级拉去北京,一走就是一周,我特意找几个*聊了聊,想扒一扒这趟行程到底有啥门道。
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*天到北京,这帮学生先去的不是天安门,而是中关村,带队老师原话是:“先感受一下中国更聪明的脑袋在哪里。”我听到这话,脑子里蹦出一句话——成都的口水还没擦干,就被北京的节奏给整懵了,确实,孩子们站在字节跳动的办公楼下面,抬头望那个“抖音”logo,一下子就觉得手机里的世界突然有了实体感,有个娃儿跟我说:“以前刷视频觉得自己在浪费时间,现在发现原来这些浪费时间的东西,背后是一群人在拼命。”
研学第三天出了个小插曲,原计划去北大的那天早上,有几个学生偷偷溜出去了——跑去五道口吃早餐,老师发现少了人,急得不行,结果这群娃儿带着一塑料袋煎饼果子回来了,嘴里还嘟囔:“北京煎饼跟成都完全不一样,根本没放折耳根。”老师哭笑不得,但也没真生气,这大概就是学生该有的样子,那些刻意的规矩和安排,其实根本压不住年轻人那颗想试探世界的心。
更让人意外的是第四天的行程——去故宫,按理说这种景区学生早就腻了,但七中这次玩法不一样,他们不是走马观花看建筑,而是每人领了一个任务:找一个你更喜欢的地方,在这里待半小时,然后写一段话,有学生蹲在御花园的假山旁看蚂蚁搬食物;有人坐在金水桥边发呆;还有人专门去数太和殿门口有多少条龙,当这些少年放下手机,真正去感受一个空间的时候,故宫不再是历史课本上的图片,变成了一个有温度的存在,有个女生写的一段话被班*发到了*群:“之前一直觉得自己很忙,忙着做题,忙着内卷,忙着刷手机,今天坐在故宫的角落里,突然发现,原来静止的时候,世界也还在转。”
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其实说一千道一万,研学这种东西,真正值钱的就是这些意料之外的瞬间,那些被官方规划好的路线、预设好的学习目标,有时候反而不如一次意外出逃、一次发呆带来的触动大,七中的老师也明白这事儿,他们跟我讲:“设计再*的行程,也比不上娃娃们自己的发现,我们能做的,就是把舞台搭好,剩下的让他们自己去演。”
回程那天的火车上,车厢里闹**的,有学生在玩狼人杀,有人在赶作业,还有人在交换拍的照片,我突然想到一个问题——这些娃娃回去以后,生活会不会变了样?第二天还是得上早自习,做卷子,考周考,但有些东西可能真的不一样了,他们会记得北京的地铁有多挤,会记得什刹海边的烤串儿有多贵,会记得在北大门口遇见一个问路的陕北口音大爷,这些零碎的记忆,会慢慢被时间发酵,变成以后他们在某个深夜突然想起的瞬间。
可能这就是研学的意义吧——不是为了学到什么具体的知识,而是让一个人意识到,这个世界比学校的围墙大得多,这句话有点矫情,但我觉得,十四五六岁的年纪,就是该有点矫情的。
朋友圈那个老同学又发了条动态,是她娃在清华校园捡的一片银杏叶,夹在笔记本里带回来了,她配文:“北京太远了,但梦想好像近了点。”我看着那条动态,笑了一下,少年啊,你们现在经历的每一天,都是未来更*的回忆,加油吧。
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