成都科技馆研学，当书本知识活了过来

去成都科技馆之前，我其实没抱太大期待，想着无非就是带娃走个过场，看看火箭模型，按按按钮，更后在纪念品店买个小玩具完事，可真到了那儿，我发现自己比孩子还先“失控”。

我们是一早九点开馆就冲进去的，人还不算多，电梯上到二楼，迎面就是那个巨大的机械传动装置，金属球在一堆齿轮、轨道、螺旋里滚来滚去发出叮叮当当的响声，我儿子直接看傻了，站在原地仰着头一动不动，我在旁边看着这场景，突然觉得这就像一个巨大的成人版“弹珠轨道”，只不过每个*弯都藏着物理定律，说实话，那一刻我真后悔学生时代没来过这种地方——要是当年物理课老师直接把我们拉到这儿上一节,我可能也不至于对力学那么无感。

场馆比我想象中大很多，分了航天、机器人、声光电、数学、生命科学好几个区，我们没按什么攻略走，就是走到哪儿看到哪儿，说实话，很多展项我也不懂原理，只能跟着说明牌上的引导一步步操作，有一台演示角动量守恒的转椅，我硬是坐上去试了三次，工作人员是个五十来岁的阿姨，看我转得歪歪扭扭，笑着过来帮我调整姿势，等我从椅子上下来，腿有点软，但脑子里那个“转得快就稳”的道理是真记住了。

孩子更感兴趣的是机器人区，那里有个下棋机器人，能同时和三个人下五子棋，我儿子排了两次队，一次输了，一次平了，他下完第二盘转过头跟我说：“妈妈，它好聪明，但它不会笑。”我愣了一下，不知道该怎么接，一个七岁小孩突然说出这种话，我只能摸摸他脑袋说：“那你下次赢它的时候，替它笑一个。”他嘿嘿笑了。

中午我们在馆内的餐厅随便吃了点，价格不算*，但味道一般，有个细节挺有意思——旁边桌坐了一群初中生，穿着校服，应该是学校组织来研学的，他们讨论得很热烈，不是那种七嘴八舌的吵闹，是真的在为一个展品的原理争来争去，其中一个孩子掏出手机说要查资料证明自己是对的，另外几个就凑过去看，有人还不服气地说“等我回去问老师”，我听着觉得挺感慨，课堂上老师拼命想塞进去的东西,在这儿变成了他们自己想去抓的东西。

下午我们去了航天展区，有一个模拟太空行走的装置，人吊在半空中体验失重，我儿子胆小不敢上，我硬着头皮试了一次，工作人员把我绑好，慢慢升起来，怎么说呢，感觉挺奇妙的，四肢使不上劲，想往左却荡到右边，一共就两分钟，下来之后我出了一身汗，旁边一个小女孩问爸爸：“宇航员每天都这样吗？”她爸爸说：“他们比这辛苦多了。”小女孩没再说话,只是抬头看着头顶那个模拟空间站模型。

闭馆前更后一小时，我们回到一楼，那里有个“数学花园”，各种几何模型、概率游戏、拓扑玩具散落在开放空间里，我儿子在一个莫比乌斯环模型前站了很久，用手指沿着环面一直划，他问我：“这个面怎么没有边？”我张了张嘴，发现自己也解释不清，于是我蹲下来和他一起看旁边的说明板，更后我们俩似懂非懂地“哦”了一声,算是达成了一种奇妙的共识。

说实话，这一天下来，我和他都没能完全弄懂几样东西，但这恰恰是我觉得更值得的地方，研学这件事，重点从来就不在于“学”，而在于“研”的过程本身，你不知道答案没关系，重要的是你发现自己不知道，然后产生了一点点想知道的冲动，这种冲动，或许就是未来某一天他突然翻开一本书、点开一个视频、或者选了一门课的理由。

成都科技馆，我肯定还会再去，下次不赶时间，挑几个展项，蹲在那里玩一下午，不带娃也行,就我自己。

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