成都研学那几天，我比学生起得还早

带完这趟成都研学，我在家躺了两天才缓过来，不是累，是那种被灌满了的感觉,一时半会儿消化不掉。

说实话出发前我挺没底的，研学这个词现在被用得有点烂，很多就是换个地方上课，或者干脆变成纯玩团，回来写篇感想交差，但成都这趟，从下飞机那一刻起,味儿就不太对。

*天没什么正经安排，就是去住处附近的巷子里吃饭，学生们叽叽喳喳点了一桌子，什么钟水饺、甜水面、蛋烘糕，有个平时在学校沉默寡言的男生，吃完一碗担担面之后突然冒出一句：“这才叫面啊。”我当时就觉得，这趟可能来对了，人到了陌生的地方,感官是会打开的。

真正让我意外的是第二天在金沙遗址，本来以为学生会觉得无聊，毕竟就是看土*看象牙看那些金箔碎片，结果讲解员说到太阳神鸟金饰只有0.02厘米厚的时候，一个女生趴在展柜玻璃上看了很久，回头跟我说：“老师，三千年前的人怎么做到的啊？”我想了想说：“可能就是因为他们没有手机吧。”她笑了,但我觉得她听懂了。

下午去了都江堰，说实话我以前自己也来过，就是看个水利工程，拍拍照，但这次跟着研学的导师走，从鱼嘴走到飞沙堰，再走到宝瓶口，听着“深淘滩低作堰”“四六分水”这些词从一个戴着草帽的本地老师傅嘴里讲出来，完全不一样了，他不跟你讲什么大道理，就说：“你们看这个弯道，水在这儿自己就把沙子甩出去了，不用人管。”有个男生问：“那要是水太大呢？”老师傅说：“大了就从旁边溢出去嘛，你非得跟它较劲，它就跟你较劲。”我站在旁边,觉得这话搁哪儿都成立。

第三天在川剧院是我印象更深的，变脸这玩意儿视频里都看过，但现场那个锣鼓点一敲起来，演员袍子一抖，脸唰地就换了，坐我旁边一个平时特别皮的男生直接“卧槽”脱口而出，然后自己不好意思地捂嘴，我装作没听见，心里其实挺高兴，这种反应装不出来，后来有个学生被请上台互动，回来之后手都在抖，跟我说：“老师，那衣服比我想象的重多了，而且脸谱贴着特别闷，他们还要做动作。”我说你现在知道什么叫台上一分钟台下了吧，他没接话，低头翻手机看刚才拍的视频,反复看了好几遍。

当然也不是所有行程都顺，有天下午去一个做竹编的工坊，五十多个学生挤在一个空间里，吵得我头疼，有几个男生明显不感兴趣，拿着竹条互相抽着玩，被工坊老师说了两句，我当时有点火，但后来想想，他们那个年纪，坐不住也正常，而且后来那个带头闹的男生，反而编得更认真，收尾的时候还主动帮旁边的女生固定边框，人就是这样,你不能用开头去定义结尾。

更后一天是分享会，本来以为又是走过场，结果有个女生讲着讲着哭了，她说她在武侯祠看到《出师表》的碑刻，突然想起来她爷爷以前教她背过“先帝创业未半而中道崩殂”，那时候她不懂，觉得老头迂腐，现在爷爷不在了，她站在那块碑前，一个字一个字默念，突然就懂了什么叫“临表涕零”，她说话声音很小，教室里特别安静，空气像凝固了一样，我坐在更后一排，鼻头酸得厉害,没好意思让学生看见。

回程飞机上，我翻了翻学生写的研学笔记，有的字很工整，有的画画多过写字，还有个人写道：“成都的蚊子比我们那儿的毒，但火锅比我们那儿的香，都江堰的水不是平静的，它一直在滚，像活的。”我合上本子，看着窗外成片的云，心里想的是，可能真正的学习从来都不是填进去什么,而是那些瞬间你自己愿意伸手去接。

这趟下来，我对“研学”这两个字有了点新的理解，它不保证任何事情，也不一定立竿见影，但有些种子撒下去了，也许要过很多年，在某条巷子闻到面香的时候，在某个变脸的鼓点响起来的时候，突然就发了芽,谁说得准呢。

成都这地方，有它自己的性子，你去了，它就会悄悄给你点东西，不给，你也拿它没办法，但我想我们这趟,应该是带回来了一点什么。

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