成都研学，一场让娃心甘情愿放下手机的旅行

说实话,刚开始听到“研学”这个词我是有点抵触的，总觉得这玩意儿不就是以前的“春游秋游”包装了个高大上的名字嘛，但架不住身边朋友一个个都在给孩子报名，我寻思着总不能让孩子落在起跑线上，于是一咬牙一跺脚，带娃去了趟成都。

现在回想起来,这趟成都研学，还真不是花里胡哨的噱头。

先说熊猫基地,早上七点不到我就把孩子拽起来了，小家伙嘟着嘴一脸不情愿，嘴里嘟囔着“旅游就是换个地方睡觉”，结果到了熊猫基地，看到那些黑白团子抱着竹子啃得嘎嘣脆，这小崽子眼睛都直了，一个劲儿问我“妈妈为什么熊猫是黑白的不像熊那样是棕色的”“熊猫爱吃什么竹子”巴拉巴拉问个不停，我当时心里那个乐啊，平日里在*群里被晒出来的“别人家孩子”那些问题，现在自家娃也能问出来了。

更让我意外的是宽窄巷子,本来以为就是逛吃逛喝的商业街，结果研学老师带孩子们钻进了一条条小巷子，教他们认老成都的建筑样式，讲为什么北方四合院到了成都就变成了“天井”，讲四川人对院坝头茶文化的讲究，我家那神兽平时在学校更讨厌历史课，那天却听得津津有味，后来他还主动跟我说：“妈妈，我发现古代人好聪明，他们盖房子不用空调也能冬暖夏凉。”我当时差点没绷住，这要是换在他学校的历史课上，估计又是趴在桌子上数倒计时。

都江堰那天的体验也很绝,说实话我自己以前来都江堰，也就是看看风景拍拍照，啥也不懂就走了，但这次跟着研学队伍，孩子亲眼看到了“鱼嘴”是如何分水的，还亲手做了个小模型，老师讲李冰父子当年治水的故事，讲到“深淘滩，低作堰”，小家伙居然能接上话，说这和他在学校学的“因势利导”是一个道理，我勒个去，那一刻我真觉得这钱花得值。

当然也有小插曲,在博物馆参观的时候，一个熊孩子跑来跑去撞到了展柜，差点把保安大哥吓出一身汗，研学老师倒是不慌不忙，把孩子们聚在一起开了个现场版安全教育课，还让他们讨论“在博物馆应该遵守什么规则”，你别说，自家娃参与了这个讨论后，之后几天去任何地方都比以前规矩多了。

回程的飞机上,孩子居然没有找我要手机看动画片，而是拿出小本本画画，画的都是这几天的见闻：胖乎乎的熊猫、古色古香的巷子、巨大的都江堰，他一边画一边跟我讲在成都学到的奇奇怪怪的知识，什么川剧变脸的秘密是脸谱和机关，什么川菜里放花椒是为了祛湿气。

所以说啊,带孩子出去旅行，不一定非得去什么迪士尼乐园，去一个真正有文化底蕴的地方，让孩子在玩中学、在学中玩，可能比刷十遍课本都有用，成都这地儿，文化景点多、物价也不算*、吃的又对小朋友的胃口，确实挺适合做研学的。

不过有一点要提醒各位*,不要给孩子报那种一天到晚都在上课的研学营，搞得比上学还累，那就失去意义了，好的研学应该像成都这样，每个知识点都是在走街串巷、吃喝玩乐间不经意获得的，就像春雨，“润物细无声”那种，孩子不会觉得自己在学习，却实实在在地涨了见识。

这大概就是带娃旅行的更高境界吧。

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