那个在成都七中研学班看到的别人家的课堂

说实话，我*次听说“成都七中文科直播班研学”这事儿，脑子里冒出来的*个念头是——这不就是传说中的“别人家的学校”嘛。

我对成都七中的印象，其实一直挺刻板的，就是那种，你一说“七中”，大家都会“哦——”一声，然后露出“知道了知道了”的表情，没办法，这个学校名气太大了，大到有点让人产生距离感的那种，但这次他们的文科直播班出去研学,我倒是真的有点好奇了。

事情的起因是这样的，我一个做教育自媒体的朋友，有天在群里扔了一条链接，说“你看看这个，有点意思”，我点进去一看，是七中直播班的孩子们去敦煌研学的视频记录，说实话，刚开始我没抱太大期待——毕竟现在学校搞研学，很多就是换个地方拍照打卡,发发朋友圈完事。

但看着看着,发现不太对劲。

这群孩子在大漠里，不是在那儿傻站着摆pose，而是真的在画，不是那种随便涂两笔应付差事——我看着有个女生坐在戈壁滩上，面前支着画架，一画就是两个多小时，风大得把她的画纸吹得哗哗响，她就用小石头压着四个角继续画，旁边经过的游客都在拍照发朋友圈,她头都不抬一下。

哦对了，他们不是画着玩的，带队老师说，这次研学的成果更后要做成一个小型展览，在成都的一个艺术空间展出，也就是说,这是认真的。

我看了那个女生的画，说实话，不是那种“很有天赋”的作品（请原谅我的直白），但你能看出来，她是在用自己的眼睛看，用自己的手去画，画里那种笨拙的真诚，反而比那些“看起来很好”的东西更打动人。

还有个细节让我挺感慨的。

有个男生在莫高窟看壁画，他站在那儿仰着头看了很久很久，后来他说，他之前在书上看过关于壁画的介绍，但“站在这里的感觉完全不一样，你会觉得自己和几百年前的人在同一个空间里，那种历史感是任何文字都传递不了的”。

这话说得挺简单的,但你能感觉到他是真的被触动了。

坦率讲，我之前对这种“研学”其实有点偏见，总觉得是学校搞的表面文章，为了应付上面检查或者为了“素质教育”这个名头，但看完七中文科直播班这次研学的记录,我觉得可能我想错了。

关键是，他们做这事的态度不太一样，不是走马观花，不是蜻蜓点水，是真的让学生去体验、去感受、去创造，哪怕画得不好看，哪怕写得不优美,但那是他们自己的东西。

我跟我那个做教育的朋友聊起来，他说七中这个直播班其实挺特殊的——学生是通过网络在线上课，平时分散在全国各地，只有研学的时候才能聚到一起，所以每次研学对他们来说，不仅仅是一次外出活动，更像是一次难得的“见面”。

这也就解释了为什么视频里的孩子们都那么投入——因为对他们来说，这不仅是学习,还是相聚。

说实话，写到这儿我都有点羡慕了，不是羡慕七中这个名头，而是羡慕这群孩子能有这样的机会：在十七八岁的年纪，和一群志同道合的人一起，在敦煌的大漠里画一幅画,在莫高窟的壁画前发一会儿呆。

这种经历,可能比任何高分都更有用。

反正要我说啊，这才是研学该有的样子，不是换个地方上课，而是换个地方生活、感受、创造，只是不知道这样的好事情，什么时候能多一点儿,让更多孩子也能赶上。

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