说实话,我一开始对研学营这玩意儿是有点抵触的。
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你想啊,啥叫研学?不就是换个地方上课吗?平时学校里的课还不够多,周末还得把孩子塞进另一个教室?但我后来发现自己想错了,尤其是成都这个两天一夜的路线,走下来我才明白,什么叫“学”在路上的感觉。
先说*天的安排:宽窄巷子。
早上九点到的,人还没那么多,导游是个本地大姐,说话带辣椒味儿:“你们别光顾着拍照,看看这些青砖墙,摸摸就知道了,老的跟新的手感不一样。”她让我家娃去摸墙,小家伙一开始嫌脏,后来摸了两下,突然喊:“哇,这个砖是凉凉的!”大姐就接话:“老砖啊,吸了一百多年的晨露了。”
我当时真的愣了一下,宽窄巷子我来过好几次了,从来没人告诉我砖可以这么“读”,孩子们开始比赛摸墙、数门墩上的石兽,原本觉得无聊的历史,就这么被他们玩进去了。
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中午吃的是巷子里的豆花,别说,成都的豆花跟北方不一样,嫩得跟布丁似的,配上一勺红油辣子,一口下去,孩子直呼“嘴巴着火但还想吃”,这种体验,书本上真教不来。
下午去了杜甫草堂,我以为会无聊,结果导游拿出了一种特制的“古诗寻宝图”,让孩子们在草堂里找诗句藏在哪儿,我家娃找了半小时,更后在一块石碑后面找到了“安得广厦千万间”的出处,兴奋得像中了彩票,这招儿真的高,不用逼着背,他自己就记住了。
晚上的重头戏是看川剧变脸,说实话,我本来觉得就是个旅游项目,但那个演员下来互动的时候,直接走到我娃面前,头一甩,脸从红脸变成了金脸,小家伙吓得往后一缩,然后又咯咯笑,旁边一个北京来的爸爸说:“这比看动画片刺激多了。”我心想:可不是嘛,文化这东西,得触到人才算活过来。
第二天上午去的是成都大熊猫繁育基地,正常游客都是走马观花,但研学营的安排不一样,居然是让孩子当“熊猫观察员”,工作人员发了一张表,让娃们记录熊猫什么时候吃东西、什么时候翻跟头、什么时候发呆。
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结果你猜怎么着?我儿子记了半小时,抬头跟我说:“爸爸,熊猫一天要睡14个小时啊?我也想当熊猫。”旁边一个女孩更逗,她写了句:“第7号熊猫看了我一眼,我觉得它在鄙视我。”全场笑翻,这种野生的观察和表达,课堂作文里哪写得出来?
下午是川菜博物馆体验,说实话,我觉得这里才是整个行程的“隐藏*”,孩子们亲手做了一盘宫保鸡丁,虽然更后成品黑得像煤球,但他们吃得比谁都香,我家娃还学了一句四川话:“巴适得板!”回北京后天天念叨,搞得邻居家孩子也学会了。
两天一夜下来,我一个写旅游文章的人,硬是被这趟“研学”圈了粉,更大的感触是:真正的教育,不是把孩子塞进一个模板里,而是让他自己去摸、去看、去尝、去傻笑。
所以如果你问我,成都两天一夜研学营值不值得去?我只想说,别把它当成“旅游”,也别当成“补习”,它就是一次把课堂搬到街巷、厨房、竹林里的尝试,孩子学到的东西,可能不在任何考卷上,但会在某个吃豆花的瞬间、摸老砖的瞬间、被熊猫白眼的瞬间,悄悄种进他心里。
就像那句话说的——有些路,走着走着就学会了。
而那些摸过的砖、吃过的辣、记过的熊猫,都会成为他讲给我们听的,更好的故事。
我反正是被种草了,你呢?
标签: 成都两天一夜研学营