导读：
说实话,接到这个选题的时候我是拒绝的，成都教科院？一听就是个正经到不能再正经的地方，感觉空气里都飘着论文和课题的味道，但架不住朋友说“哎呀你就当去散个步嘛”，再加上对方打包票说能拍到些有意思的东西，我就带着半信半疑的心情出发了。
早上八点：被学生“教育”了
到门口的时候其实蛮懵的,因为门口已经有七八个穿校服的小朋友在等了，后来才知道，今天正好有个什么“小研究员开放日”的活动，就是周边学校挑几个学生来体验真正的科研流程，我当时心里还在想，这能有啥看头？
.jpg "成都教科院研学vlog，一次摸鱼老师带队的意外之旅-第1张图片-四川省中国青年旅行社")
结果*站就给我整不会了,一个大三的女研究生（看着比我还小）在那儿给孩子们讲他们正在做的课题——好像是关于川西高原某种草药的生态适应性，小姑娘讲得那叫一个兴奋，手舞足蹈的，时不时蹦出几个专业术语，然后突然意识到对面是初中生，又赶紧放慢语速解释。
更*的是,有个戴眼镜的男生举手说“老师，你刚才说的那个样本采集方法，是不是可以结合无人机遥感来优化？”我当时嘴里的水差点喷出来，那研究生也愣住了，眨眨眼说“你……你这个思路其实我们正在考虑”，后来我偷偷问了问那男生，人家初二，已经在看《生态学杂志》了。
中午食堂：意外的“八卦”时间
本来以为教研员们吃饭都跟开研讨会似的,结果发现人家也聊八卦，坐在我旁边三个好像是在聊什么论文发表的事，但话锋一转就开始吐槽某个期刊的审稿速度慢得跟“蜗牛爬一样”，然后另一个年纪大点的老师说：“哎你们知道吗，上次那个谁投的稿子被拒了三次，结果第四次又投到同一个审稿人手里了哈哈哈……”
他们笑得很开心,完全没有我想象中的那种“学术高冷”，有个短发女老师看我一直在旁边笑，主动问我身份，我说我在拍vlog，她还调侃我：“那你一定要把我们院子里的猫拍进去，那是我们院的吉祥物。”然后真的，饭后散步时在花坛边上看到一只胖橘，趴那儿晒太阳，完全不怕人。
下午实验：差点“翻车”的体验
下午有个环节是让孩子们进实验室实操,我觉得这个应该挺好玩的就跟拍，结果孩子们上手比我想象的快很多，反倒是帮我拿设备的小助理（一个大四实习生）手滑了一下，差点把我相机的镜头盖掉进培养皿里。
气氛一度很尴尬,还好带队老师反应快：“幸好今天不是做细菌培养，不然你们得重新来一星期。”然后孩子们哈哈大笑，那实习生脸红得跟番茄一样，我倒觉得这个小插曲比那些设计好的流程有意思多了。
临走前的“破防”瞬间
下午四点左右我准备收工,路过一个会议室的时候，透过门缝看到里面还在讨论着什么，门口贴的告示写着“成都市基础教育质量监测研讨会（第三轮）”，我偷偷听了一会儿，他们在讨论的居然是“怎么让孩子写作文时不要假大空”。
有个老师说话挺大声的：“我们很多孩子写‘我的理想’，写的都是成为什么科学家、医生，听着很光鲜，但你问他具体为什么，他说不出来，反而是那些说‘想开个小卖部’或者‘想当宠物美容师’的孩子，能讲出一堆理由，这说明什么？说明我们太习惯给孩子灌输‘正确答案’了。”
我当时就站在门口,突然有点共情了，其实我也是这么过来的，小时候写作文，永远要写“有意义的事”，现在做自媒体也是一样，总在想要不要把这个选题包装得“高大上”一点，但今天看到的、听到的这些“非正式”的东西，反而让我觉得更有内容可写。
说实话，这趟对得起我起的那个早
从教科院出来已经傍晚了,门口那棵银杏树被夕阳照得很黄，我发信息给朋友说今天拍到不少素材，结果他打了个语音过来：“没把你尬住吧？我以为你会觉得很无聊。”
我说恰恰相反,那些“不*”的东西才更有意思，比如那个讲到一半忘词的研究生，比如胖胖的橘猫，比如实习生差点闯祸时候的一地鸡毛，还有会议室里那些真实的抱怨和思考。
说真的,这种地方其实没有我们想象中那么“机关部门”，里面的人也是普通人，会有烦心和吐槽，会有失误和*，但这些真实的东西，应该比那些精雕细琢的“流程”更能让人记住。
更后给想去的朋友们两个小建议：一是如果遇到那只橘猫，记得带根火腿肠；二是更好挑有活动开放日的时候去，不然可能真的会有点无聊，毕竟我们普通人，还是更喜欢看点“活的”东西。
好了,这期vlog就是这样，这周还有两个选题要拍，更近确实有点赶——啊不说了，我得去洗镜头了，刚才那个实习生的手汗还留在上面（开玩笑的）。
标签： 研学vlog成都教科院
