说实话,当朋友问我“暑假带孩子去成都研学怎么样”的时候,我*反应是:你疯了吧?
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不是成都不好,是“研学”这两个字,现在已经被玩儿坏了,你随便搜一下,满屏都是“7天6晚,双语教学,探秘大熊猫基地,体验川剧脸谱”之类的套餐,价格动辄大几千,但你真把孩子送过去,八成就是换个地方看人头、拍照片、发朋友圈。
不过话说回来,如果你真能避开那些套路,成都本身,确实是个带娃长见识的好地方,关键是怎么玩儿。
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我去年秋天带娃去了一趟,没报任何研学团,就自己走,没别的想法,就想让孩子看看,课本里那句“天府之国”到底长啥样。
*站,我选了三星堆,不是博物馆里挤着看那个青铜面具,而是先带他去广汉的田野边上,找了片空地,蹲下来,跟他说:“你看,三千年前,这儿可能就站着一个人,跟你一样,在看星星。”他没说话,但眼睛亮了,后来进馆的时候,那些文物对他来说就不是冷冰冰的玻璃柜里的东西了,而是一个个“故事”,他问我:“爸爸,那个青铜人为什么眼睛那么大?”我说:“可能是他看到了我们看不到的东西。”他笑了,说:“那他也是个探险家。”那一刻我就觉得,这趟值了。
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第二站,我们没去锦里、宽窄巷子凑热闹,而是钻进了一条叫“镗钯街”的小巷子,据说老成都人都爱在这儿喝茶、打麻将,我们找了家茶馆,点了杯盖碗茶,十块钱,坐了一下午,孩子在那儿看老头儿下象棋,看猫在屋檐下打盹,看阳光从树叶缝里漏下来,他忽然说:“这里好慢啊。”我说:“对,这就是成都。”他点了点头,像明白了什么。
中间还出了个小插曲,我们去看川剧变脸的时候,座位在更后一排,根本看不清,孩子急了,拉着我往外走,结果在后台门口,碰见一个正在卸妆的老演员,他看孩子眼巴巴的,竟然主动说:“来,叔叔给你画个脸。”五分钟后,孩子顶着半张红脸出来了,笑得跟个小疯子一样,这种体验,研学团的行程表上可写不出来。
更后一天,我们去了大熊猫基地,但我没让他光看熊猫吃竹子,而是带他去了那个“熊猫粪便分析”的展示区,工作人员讲得很实在:“你看这个便便,颜色发黄、有竹子纤维,就是健康的。”孩子听得一愣一愣的,回去路上一直念叨:“原来熊猫的粑粑是绿色的。”你说这算不算知识点?算,但更重要的是,他开始对一个生物的生活细节产生好奇了。
所以你看,成都的“研学”,真不在于你花了多少钱,报了什么班,而在于你能不能把节奏放慢,把那些有温度的东西,一点一点塞进孩子心里,哪怕只是街边一碗担担面,都能聊出几百年的历史,让孩子自己去感受,比什么都强。
别老想着“学”,先想着“玩”,玩明白了,学自然就有了,成都这地方,慢慢逛,比什么都值。
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