带娃去成都，这才是真正的行走的课堂

说实话,更早听到“研学”两个字，我心里是有点抵触的，总觉得这就是把课堂换了个地方，换了个名头，孩子该累还是累，该烦还是烦，但架不住闺蜜*命推荐，加上我家那小子更近对三国特别上头，咬咬牙报了成都那个亲子研学团，结果……真香了。

先说大熊猫基地吧,这地方我去过好多次，但跟团走的感觉完全不一样，导游是个川妹子，说话噼里啪啦的，特有意思，她不光讲熊猫吃竹子睡觉，还给孩子讲熊猫的进化史，讲它们怎么从吃肉变成吃素的，我家娃听得眼睛发直，回来居然自己画了张熊猫演化图，贴在墙*宝贝，以前让他画画跟上刑似的，这回主动了，你说神奇不神奇？

三星堆就更别提了,那地方我自己去估计就瞟两眼青铜面具，拍个照走人了，但研学团搞了个“考古小专家”活动，让孩子在模拟*里挖“文物”，还教他们怎么分辨陶片和石器，我儿子挖到一块“玉琮”碎片，兴奋得跟中了彩票似的，后来在博物馆里看到真品，拉着我讲了半天器型、纹路，我全程懵逼，但他讲得头头是道，那一刻我突然觉得，这钱花得值。

要说更让我意外的,是都江堰，去之前我寻思，一个两千多年的水利工程，跟孩子有啥关系？结果人家导游用矿泉水瓶和沙子现场做了个演示，孩子一下就看懂了“飞沙堰”怎么排沙、“宝瓶口”怎么分流，回来的路上，儿子居然问我：“妈，李冰为啥不申请专利？他要活着肯定能赚好多钱。”我直接笑喷了。

当然也有翻车的时候,去杜甫草堂那天，太阳毒得很，孩子蔫了吧唧的，导游在前面讲《茅屋为秋风所破歌》，后面小孩们已经开始讨论中午吃什么了，但导游也不慌，直接掏出一把竹简，让孩子们在上面写自己的“理想”，说杜甫年轻时也写过，嘿，孩子们一下子就来了精神，写什么的都有，我儿子写的是“当熊猫饲养员”，挺好，比他爸的“当老板”靠谱多了。

更后想说,成都这地方真的适合带娃，吃的不用说，火锅、串串、甜水面、三大炮，孩子们吃得满嘴流油，关键是节奏，研学团不太赶，上午一个点，下午一个点，中间还有午休时间，这对于带娃的老母亲来说简直是救星，不像之前去某些地方，早上五点起来赶景点，孩子哭大人累，谁也不想再来第二次。

回来之后,孩子日记写了满满三页，开头*句是：“成都的石头会说话。”我问他什么意思，他说都江堰的石头教会了他怎么挡住洪水，行吧，这研学没白去，起码他眼里有东西了。

如果你也琢磨着带孩子出去长长见识,又不想走马观花，成都这条线真心可以试试，就是注意别吃太多火锅，回来上秤了别找我。

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