娃在成都撒欢记，这条研学路线比我做的攻略还香

说实话,作为一个靠写旅游文章混饭吃的自媒体人，我平时更怕听到的一句话就是——“带娃出去玩，顺带学点东西”，这话听着就累，但你懂的，到了暑假，朋友圈里全是晒娃研学照的，你家娃要是不出去转转，好像就输在了起跑线上，我咬着牙，带着我家那个七岁的小祖宗，去了成都，原计划是走马观花打个卡，结果意外发现了一条连我都觉得真香的“研学路线”。

先说杜甫草堂,去之前，我心里盘算的是：不就是几个破房子吗，娃能看懂啥？结果一进门，这家伙就盯着那棵大楠树发呆，我没打扰他，反正我也不想当导游，过了一会儿，他突然回头跟我说：“妈妈，杜甫是不是就住在这儿写诗？”我说大概吧，他接着说：“那他肯定很苦，你看这屋子，漏雨。”我愣了一下，然后笑了，说实话，这比背一百*《茅屋为秋风所破歌》都管用，后来他趴在池塘边看鲤鱼，还捡了片荷叶当扇子，我说你要不要背*诗？他白了我一眼：“背啥背，我现在在假装杜甫在思考。”行吧，你赢了。

然后第二天,去了成都博物馆，这个我必须强推——免费，人不多，关键是有个“自然博物馆”分馆，里面全是恐龙骨架，我家那小子从一楼冲到四楼，全程嘴巴没合上过，有个关于川金丝猴的展区，他蹲在那儿看了十五分钟，更后总结了一句：“妈妈，它长得像个毛绒玩具。”我心想，这研学效果比啥板书都好，更搞笑的是，他对着一个战国时期的青铜器问：“这个是用来盛饭的吗？”我说大概是装酒的，他点点头：“那古人真能喝。”——你看，这就是孩子视角的历史课。

第三天,我犯了个错：带他去大熊猫繁育基地，本来以为他会两眼放光，结果进去之后发现人多得要命，看熊猫得挤来挤去，他站了五分钟就烦了，说：“妈妈，它们太懒了，一直在睡，还不如我家猫好玩儿。”我差点没气哭，但后来我发现，他其实更喜欢那块“熊猫成长纪录片”的屏幕，反反复复看了三遍，他说：“原来熊猫小时候长这样啊，像只老鼠。”我彻底放弃跟他解释什么是“国宝”了，算了，开心就好。

哦对了,必须提一下宽窄巷子，这地方，我本来是想避开的——太商业了，但他非要去看“变脸”，我们找了个茶馆，点了一壶茶，边上坐满了人，他瞪着眼睛看台上的人一秒钟换一张脸，回来之后在家里拿着面具乱舞，还让我给他录视频，他说：“妈妈，我要去学校表演变脸。”我说你先把脸洗干净再说。

更后一天,我硬拖他去了一趟四川博物院，这次他是真安静了，不是因为感兴趣，是因为累，但有个展柜里摆着几件汉代陶俑，他指着那个说：“这个好像在跳舞。”我凑过去一看，还真有点那个意思，他笑了半天，说：“古代的阿姨也会扭啊。”好吧，这大概就是接地气的艺术启*。

总的来看,这次成都研学路线，我没安排什么“深度讲解”，也没请什么专家导游，就是带着他瞎逛，让他自己去看、去问、去发呆，至于他学会了什么？我猜他大概知道了杜甫住草屋、熊猫小时候像老鼠、古代人也能喝一斤，这还不够吗？

反正我写文章的时候,脑子里全是他蹲在博物馆玻璃前，跟金丝猴对视的样子，没有PPT，没有笔记，但那个画面，我觉得比任何研学报告都值钱，下次再去，我打算让他自己规划路线——反正他能比我找到更多有意思的破绽。

成都啊,真是个神奇的遛娃地方，你只要不拿出“学习手册”，自然就能学到东西。

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