新东方成都研学，带孩子去看更大的世界，结果发现被治愈的是我自己

说实话,更开始知道新东方在成都搞研学营地的时候，我心里是有点打鼓的，毕竟这些年，打着“研学”旗号收高价、实际就是换个地方看手机的机构，实在太多了，但耐不住朋友强烈推荐，说孩子回来之后变化特别大，我就想着，要不也带孩子去试试？就当是给自己放个假。

结果,这一趟下来，我发现自己才是那个被“教育”的人。

我们是周末出发的,目的地是成都周边的一个营地，*天到的时候，孩子明显有点拘谨，毕竟周围都是陌生面孔，但新东方的老师是真的有点东西——没有上来就搞什么破冰演讲，反而让孩子们去照顾营地里的几只兔子，喂食、清理笼子、记录作息，就这些看着简简单单的事，孩子们很快就打成一片了，我就在旁边看着，心想：这哪是研学啊，这不就是玩嘛。

但后来我发现,我错了。

第三天有个环节是去参观都江堰,说实话，我这种成年人，去都江堰可能也就是拍拍照发个朋友圈，但新东方的老师带着孩子们是真的“钻”进去了——不是顺着人流走马观花，而是让孩子拿着测距仪去量鱼嘴的宽度，拿着温度计去测内外江的水温差，有个小男孩特别较真，问老师：“为什么两千年前的人能算准水流的速度？他们又没有计算机。”老师没直接回答，反问他：“你觉得他们靠什么？”小孩想了半天，说：“靠天天看？”老师笑了：“对，靠观察，靠经验，靠一次次的试错。”那一刻我突然觉得，我作为一个所谓的“大人”，好像很久没有认真去回答过孩子的问题了。

还有一次是晚上的分享会,老师让孩子们聊聊这几天印象更深的事，有个小姑娘说，她更喜欢的是在营地里*次自己生火做饭。“那顿饭我们差点把厨房烧了，但是特别好吃。”她说这话的时候眼睛亮亮的，我突然想起来，我女儿小时候也喜欢“帮忙”做饭，但我嫌她碍事，总把她推到一边去，现在想想，我到底剥夺了她多少这种“自己动手”的机会？

更后一天结营的时候,老师在台上说了一段话，我到现在都记得很清楚：“我们不是在教孩子知识，我们是在帮他们找回好奇心。”当时台下好多*都在偷偷抹眼泪，包括我。

怎么说呢,以前总觉得带孩子出去旅行，就是多长见识，但新东方这个研学营让我意识到，“长见识”不是打卡了多少景点，而是孩子有没有在过程中提出过“为什么”，四川话里有个词叫“醒豁”，意思是忽然想明白了，我觉得带孩子去旅行，更重要的就是这个“醒豁”的瞬间——不管是孩子，还是我们这些当父母的。

回来以后,我女儿主动说要学做饭了，我问她为什么，她说：“因为我想证明，营地里那顿饭不是靠运气的。”我能说什么呢？只能笑着说：“好，爸爸教你。”

说真的,也许我们都应该偶尔放慢脚步，陪孩子一起，重新发现这个世界，不是为了什么“研学”的名头，就是单纯地——去看、去摸、去闻、去想，给孩子多点时间，哪怕只是帮他们搬个凳子，让他们自己去够那个柜子上的东西，你会发现，他们比你想象中要厉害得多。

新东方成都这个营地,让我学到了更重要的一课：我们总想着带孩子去看更大的世界，孩子自己就是那个更大的世界。

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