在成都，悟空不*只带娃

每次提到“悟空”这个名字，朋友们都以为我要去什么动漫展或者游戏主题乐园，我说不是，是一家研学公司，专门带小朋友在成都边玩边学那种，对方往往就愣一下，然后说：“哦，就是*带娃团嘛。”

也不能说全错,但真去跟了一天，发现这事儿比想象中有意思。

上个月我跟着他们的一期“蜀道少年行”去踩点，早晨七点半在武侯祠门口集合，二十几个七八岁到十一二岁的孩子，背着统一的小黄帽和水壶，叽叽喳喳像一笼刚揭开盖子的包子，带队老师姓陈，瘦高个，脖子上挂个哨子，说话慢悠悠的，但眼睛特别尖——有个男孩偷偷把早餐的酱肉包子塞在裤兜里，被他一眼逮住：“一会儿刘备墓前请出来，那是文物保护区，不是你家冰箱。”

孩子们*堂大笑,那男孩也笑，乖乖把包子掏出来扔进垃圾桶。

武侯祠里人不算多,陈老师没急着讲那些耳熟能详的三国故事，先带大家蹲在一条青石小路边上看苔藓，他说你们看，这种苔藓长在背阴的地方，叶子上有细小的水珠，说明昨天夜里下过雨，但今早已经晴了两个小时以上，孩子们趴下去用放大镜看，有个小姑娘突然喊：“它上面有个小虫子！”于是所有人都凑过去，把一条小径堵得严严实实。

那一刻我站在旁边,忽然觉得研学这件事更珍贵的地方，不是讲了多少历史典故，而是让一群在城市里长大的孩子，弯下腰去关心一块石头上的水分和一只虫子。

中午吃的是成都小吃拼盘,担担面、钟水饺、三大炮，陈老师一边发筷子一边讲川菜里“一菜一格，百菜百味”的道理，说你们知道为什么成都人吃辣但不燥吗？因为辣椒里要配花椒，麻和辣要*，打着打着就中和了，一个小男孩举手：“老师，就像悟空和唐僧*，打着打着就取到经了。”

陈老师笑：“这比喻不错，回头给你加个鸡腿。”

下午去的是杜甫草堂,本来以为孩子们会犯困，结果陈老师在茅屋前让大家玩了个游戏：每人抽一句杜甫的诗，然后在园子里找到更像诗中意境的角落，拍照打卡，一个男孩抽到“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，硬是在池边等了十几分钟，就为了拍到一条鱼露头的瞬间，他妈妈后来在微信群里说，这孩子回家路上一直在背《春夜喜雨》，还会给外婆讲什么叫“润物细无声”。

晚上散团的时候,陈老师蹲在地上给每个孩子的研学手册盖章，有个小女孩问他：“陈老师，你为什么要叫悟空研学啊？是因为你喜欢孙悟空吗？”

陈老师把章按下去,轻轻吹了吹说：“因为悟空会七十二变，但更重要的是，他更后成了斗战胜佛，我们想做的，就是让每个孩子先学会变——变成观察者、提问者、探索者，然后有一天不用变，他们自己就是答案。”

回家的地铁上,我一直在琢磨这句话，在成都做研学的人不少，但能让孩子玩着玩着就认真起来的，确实需要点孙悟空的本事——不是打打杀杀，而是带着一群小猴子，一路降妖除魔，降的是“无聊”这个魔，除的是“走马观花”这个妖。

下次如果还有朋友问悟空研学怎么样,我大概会说：去一次吧，你会看见自己的娃蹲在武侯祠的墙角，和一只虫子聊了五分钟天，那一刻，比什么流量都值。

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