出发前一天晚上,我还在跟朋友抱怨,说娃娃学校搞的什么新川外国语香港研学,多半又是换个地方上课,走马观花拍几张合影就回来写感想,结果第二天在双流机场集合,看见一群半大孩子自己扛着箱子排队过安检,领队老师站在旁边只动嘴不动手,我心里那点不以为然忽然散了一半。
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香港确实是个适合把课堂搬过去的城市,倒不是说维多利亚港的夜景有多震撼,星光大道的明星手印有多招人喜欢,是那种扑面而来的秩序感,会让习惯了被大人安排一切的小孩突然意识到,原来公共空间里的规则不是写在墙上的口号,他们在地铁站里自己研究线路图,用半生不熟的粤语加英语跟便利店阿婆买矿泉水,在茶餐厅因为看不懂繁体字菜单急得抓耳挠腮,更后靠手指点到了更想吃的菠萝油,这些时刻里,新川外国语平时教的那些所谓国际理解课程、双语表达,才算是真的有了用武之地。
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有个女生在太平山顶跟我说,老师,香港的云跑得好快,我抬头看,确实,山海之间的云层被风吹着一路小跑,把中环的玻璃幕墙映得明明灭灭,她后来在研学手册上写,以前觉得地理书上说香港是亚热带季风气候就是一句要背的考点,站在凌霄阁被海风糊了一脸之后,才明白季风不是抽象名词,是带着咸味和湿气的真实存在,这话说得比任何范文都动人。
更让我意外的是那群孩子对香港大学的态度,原本以为他们会对迪士尼更兴奋,结果在港大校园里,几个男生围着本部大楼的拱廊研究了一下午红砖的砌法,女生们则在访客中心挑明信片,说要寄给明年中考的自己,有个平时在班上不怎么说话的男孩,在跟港大学生会志愿者交流时突然举手问,内地学生申请港大除了成绩还要准备什么,他问完自己先红了耳朵,但眼睛亮得吓人。
回程的飞机上,领队老师没有收他们的研学手册,只是说回学校再统一分享,我看见好几个孩子自己翻开本子补写东西,对着窗外越来越小的香港岛,字迹歪歪扭扭的,但写得很用力。
成都到香港两个半小时的航程,说长不长,说短不短,可就是这条航线,让一群在新川校园里读了几年书的中学生,*次把课本上的字句踩在了脚下,研学这件事,以前我总觉得是教育焦虑催生出来的形式主义,这一趟跟下来才明白,有些路注定要孩子自己拖着行李箱去走,大人跟在后面只能看见他们的背影,但那背影里藏着的东西,比任何说教都扎实。
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