带一群十三岁的娃在成都暴走三天，我比他们先累瘫了

上个月刚带完一个班的娃从成都回来，瘫在沙发上两天没缓过来，现在回想起来，与其说是研学，不如说是一场大型的“如何在网红城市里不让娃走丢”实战演练，不过说真的，如果你们学校也在纠结初中研学去哪，成都确实是个不赖的选择——就是费腿，费嗓子,还费老师。

我们*站去的不是武侯祠，是成都博物馆，本来以为娃们对博物馆会犯困，结果那个说唱俑一出来，全围上去了，有个男娃指着俑说“老师这个表情包我见过”，然后开始模仿那个咧嘴笑的动作，旁边几个跟着学，我一边笑一边还得装严肃让他们小声点，成博的好处是不要门票，但得提前约，而且安检严，打火机什么的全没收，有个娃书包里翻出半包辣条,安检小姐姐都笑了。

从成博出来*个弯就是人民公园，本来计划是去感受成都的茶馆文化，结果娃们对鹤鸣茶社的竹椅子感兴趣得不得了，一人占一把，像小老板一样往后一仰，有个女娃点了一杯盖碗茶，学人家用盖子撇茶叶，撇了五分钟，说像在给茶杯梳头，钟水饺那边排长队，老师实在没精力带着排，就在旁边小卖部买了几包怪味胡豆分着吃，有个娃说这豆子味道像“花椒和糖*”,形容得还挺准确。

第二天是重头戏，大熊猫基地，出发前反复强调“不要大声喧哗”“不要拍玻璃”，结果一看到幼年熊猫挂在树上，全班的音量控制直接被抛到九霄云外，有个娃激动得原地蹦起来，手机差点甩进围栏里，人很多，我们带队老师像老鹰一样前后扫视，生怕哪个娃被挤散了，看完熊猫出来，纪念品商店里挤满人，我亲眼看着一个娃花了六十八块买了个熊猫发箍，转头在门口小摊看到同款十五块，那表情,我到现在想起来还想笑。

第三天本来安排的是都江堰，但考虑娃们体力消耗太大，临时改成了浣花溪公园和川大附近随便走走，没想到这个临时改的主意，成了很多娃印象更深的一段，公园里有个写地书的老大爷，用大毛笔蘸水在地上写字，娃们围了一圈看，老大爷写了个“蜀道难”，有个男娃嘀咕：“这字比我作业写得好看一万倍。”老大爷听见了，把笔递给他让他试试，男娃写了个“难”字，歪歪扭扭像蚯蚓爬,周围同学笑成一片。

吃饭这块得单独说，初中生对火锅的兴趣远没有对路边狼牙土豆和蛋烘糕的兴趣大，我们在玉林路附近一家小店吃蛋烘糕，有个平时很挑食的女娃一口气吃了四个，奶油肉松的，我问她怎么样，她说：“老师，这个像甜的煎饼裹了云朵。”我愣了一下，觉得这句子不用在作文里可惜了，带娃出来就是这点好，他们偶尔冒出来的形容,比我们大人有意思多了。

三天下来，累是真累，每天步数两万起步，嗓子从第二天就开始哑，每天晚上查房，要没收各种零食战利品，还要听娃们抱怨“老师我脚起泡了”，但你要问我推不推荐成都初中研学，我是推荐的，这地方节奏可以很慢，包容度也高，娃们能在这里接触到跟课本里不一样的东西，不一定非得去什么研学基地，哪怕就是在老巷子里走一走，看看掏耳朵的、画糖画的、坐在竹椅上晒太阳的人，对从早到晚刷题的孩子来说,都是一种难得的教育。

对了，如果真要带娃去，多备点现金零钱，虽然成都到处能扫码，但有些娃的手机支付额度早就被*限了，还有就是，带点润喉糖，相信我,用得上。

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