成都欢乐谷到底算不算研学基地？这问题比想象中有意思

很多人一听到“研学”两个字，脑子里冒出来的画面基本就是博物馆、科技馆、红色教育基地，总之得跟课本沾点边，所以当有人问我成都欢乐谷是不是研学基地的时候，我*反应也是愣了一下的，欢乐谷？那不是过山车和跳楼机的地方吗？带孩子去那儿能研出个啥？

但认真扒了扒,发现事情没这么简单。

成都欢乐谷确实是挂了牌的，它不是那种野生的“我们觉得自己是研学基地”，而是正儿八经被成都市教育局、文旅局联合评过的“中小学生研学实践教育基地”，这个名头可不是随便发的，得看场地硬件、课程设计、安全预案、接待能力，一大堆指标的，所以从资格上讲,它真算。

可问题在于，资格的研学基地是一回事，你带孩子去玩一趟回来，能不能跟学校交代得过去,是另一回事。

我去年春天写过一篇成都亲子游的稿子，当时有读者在后台跟我聊，说她女儿学校组织去欢乐谷研学，她一开始挺不乐意的，觉得学校变着法儿带孩子去游乐园，结果孩子回来跟她讲了一路，什么“老师带我们看了过山车的轨道结构”“还画了摩天轮的受力分析图”，她整个人都惊了，后来她自己也查了一下，欢乐谷确实有跟第三方教育机构合作，开发了一系列课程，涉及物理的离心力、机械传动，还有那种“挑战自我”的团建项目，说白了,人家把游乐设施当成了教具在用。

不过话说回来，我自己去欢乐谷那几次，看到的中小学生团体其实更多是在撒欢，一个班的孩子冲进园区，老师根本管不住，所谓研学手册发下去，一部分孩子当扇子扇风，一部分折纸飞机了，你也不能怪孩子，那环境太刺激了，谁还有心思看什么知识点，这就有点像你带着数学卷子去KTV，理论上也可以做题,但氛围在那摆着。

所以我的看法是：成都欢乐谷作为研学基地，资格是真的，内容也有，但研学效果非常吃“组织方”的水平，如果学校或者机构能设计好流程，配上专门的导师讲解，挑几个项目重点体验，那它就是个挺好的研学场所，要是只是打着研学的旗号去春游，那跟普通游客也没多大区别,顶多让孩子们开心一整天。

这年头，研学的概念确实被用滥了，但只要*自己心里有个谱，知道孩子去那儿到底能获得什么，哪怕只是释放一下压力，在尖叫里把焦虑喊出来，也不算亏，毕竟快乐本身,也是一种学习。

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