最近朋友圈被成都七中组织三星堆研学的事情刷屏了,不是讨论青铜神树多神秘,也不是讨论黄金面具多震撼,而是那个价格——5天4晚,5800元,群里直接炸了锅。
“我的天,抢钱啊?”李姐第一个在家长群甩出截图,后面跟了一串瞪眼表情,她算给我听:自家开车去广汉,油费过路费撑死300,三星堆门票72,新馆修得是气派,但逛一天足够了,就算住两晚,好点的酒店也就五六百。“这五千多差价,是去挖文物了还是咋的?”
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但另一边,王医生发言了:“话不能这么说。”他儿子去年参加过学校组织的敦煌研学,也是大几千,回来之后,跟变了个人似的,不是捧着《丝绸之路》看,就是琢磨壁画颜料。“有些价值,不是门票能算的,孩子自己跟团,和跟学校、专家走,能一样吗?”
这话倒让我想起自己大学时第一次跟教授野外考察,同样是看石头,自己看就是一堆破石头,可教授一指,几亿年的地壳运动、海陆变迁全在眼前活过来了,那种认知被“砰”一下点亮的瞬间,确实无价,学校发的行程表我仔细看了,除了常规参观,还真列了“考古专家带队讲解”、“模拟修复体验”、“古蜀文化主题研讨会”,要是真能请到馆里专家,让孩子们摸一摸(当然是仿制品)那些奇奇怪怪的青铜器,听听象牙为什么埋在那,太阳轮到底是不是方向盘……这种沉浸感,自己逛确实难有。
可问题也在这儿,张哥,一个经常跑业务的爸爸,就犀利地指出来:“行程写得是花,最后落实是草,专家是哪个级别的专家?体验活动是走个过场还是真能上手?所谓的研讨会,别就是围在一起看个纪录片。” 他担心这钱交了,最后变成“高级版春游”,孩子只记住和同学一起住酒店打游戏了,这不是没可能,以前有些研学项目就被曝过货不对板。
还有更现实的,群里沉默了很久的赵阿姨,发了条语音,声音不大:“我们两口子都是普通职工,一个月加起来也就万把块,5800,快赶上孩子一学期补习费了。” 后面跟着一个苦笑的表情,热闹的群忽然安静了几秒,是啊,当我们在讨论值不值的时候,有些家庭可能根本没得选,研学一旦带上这种价格标签,无形中就在孩子里划了道线,这味道就变了。
我私聊了儿子班上一位报名了的同学妈妈,她的想法挺简单:“我和他爸都忙,没时间也没知识储备带他深度游,学校组织,安全,有伴,还能学点真东西,贵是贵点,就当投资了,总不能因为贵,就让孩子眼巴巴看着吧?” 她这话,透着一种无奈的务实。
说到底,三星堆研学这5800元,像一面镜子,照出的早就不止是坑里的文物值不值,它照出我们对教育越来越高的期待——不止要学知识,还要开眼界、触碰到文明的脉搏;也照出我们的焦虑——怕孩子落后,怕他们错过任何一种“可能”,更照出了那份越来越刺眼的教育资源差距。
值不值?没有标准答案,对有的家庭,这是一次珍贵的启蒙之旅;对另一些家庭,这可能是一个月的沉重负担,吵来吵去,我们争论的或许根本不是这次研学,而是在这个时代,我们究竟想给孩子怎样的成长,以及,我们如何让这份成长,不至于因为一个价格,就变得遥不可及。
三星堆的青铜面具依旧沉默,看着几千年后的我们,为了一次走近它的机会,计算、权衡、纠结,文明无价,但走近它的路费,却现实得让人必须掂量,这大概就是最现代的“古蜀之谜”吧。
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