初二那年，我在成都海洋馆被一条魔鬼鱼瞪了半小时

说起来你可能不信，我人生中*次真正感受到“被凝视”，不是在人群里，不是在舞台上，而是在成都海洋馆，被一条扁平的、像块会飞的地毯似的魔鬼鱼。

那是我初二学校组织的研学旅行，去之前，我心里还老大不乐意，海洋馆？小孩子才去的地方，我们一帮半大孩子，揣着一种刻意装出来的酷劲，觉得看鱼远不如在游戏里厮杀来得带感，大巴车上吵吵嚷嚷,直到走进那片幽蓝。

热度瞬间就被吸走了，取而代之的是一种沉静的凉，光线像水草一样摇曳，巨大的观景窗前，沙虎鲨拖着慵懒的步子巡弋，银色的鱼群忽而聚成风暴，忽而散作星河，同学们“哇”声一片，举着手机乱拍，我也跟着看，但总觉得隔着一层厚厚的玻璃，像在看一场精美的、无声的电视节目。

直到我溜达到那个不起眼的角落。

那是一个向下看的圆形展窗，里面是模拟的海底沙地，它就趴在那里，几乎和沙子的颜色融为一体，不仔细看会以为那是一块影子，我蹲下来，纯粹是因为站累了，它动了动——不是游，只是那对位于身体顶部的、长得很“敷衍”的眼睛，缓缓地转了一下,对上了我的视线。

我愣住了，那不是鱼的眼神（如果鱼有眼神的话），那里面有一种……难以形容的“存在感”，它不像鲨鱼那样带着掠食者的威严，也不像小鱼那样只有惊慌，它就那么静静地看着我，身体几乎不动，只有胸鳍像波浪般轻轻起伏，维持着一种恒定的悬浮,时间好像被那面玻璃给凝住了。

我试着朝左挪了挪，它的眼珠跟着转过来，我朝右靠靠，它又转过去，我们之间没有表情，没有声音，只有这沉默的、*物种的“对视”，我脑子里那些关于作业、关于下午集合时间、关于晚上吃什么零食的纷杂念头，突然就安静下去了，周围同学的嬉笑声、水流循环的汩汩声，都退得很远，那一刻，我的世界里好像就剩下这扇窗,和窗后这个古老而奇异的生命。

我在想什么呢？其实什么都没想，就是一种纯粹的、出神的状态，我在观察它呼吸的节奏，看沙粒偶尔被它的鳍边水流带起；它是不是也在“观察”我？观察这个穿着丑丑校服、脸被玻璃压得有点变形的两脚兽？它每天看到多少张这样的脸晃过去？它会觉得无聊吗？

不知道过了多久，可能有十分钟，也可能真的像我感觉的那么长——半小时，直到带队老师吹哨喊集合，我才猛地回过神，腿都麻了，我更后看了它一眼，它依旧在那里,仿佛会那样趴到地老天荒。

回程的大巴上，同学们兴奋地交换照片，讨论哪条鱼更吓人，我靠着车窗，没怎么说话，心里头那股装酷的劲儿早就没了，反而被一种很饱满的、沉甸甸的情绪填满，那不是学到某个具体知识的兴奋，而是一种……开了一扇小窗的恍惚。

原来，“研学”不一定非得是记下鲨鱼有几排牙齿，海龟活了多少年，它可以是让你停下来，和一个完全陌生的生命，共享一段沉默的、只有彼此注意到的时光，那眼神里什么都没有，又好像什么都有：一片我从未触摸过的海洋，一段以亿年计算的演化历史，一种与我截然不同却同样确凿存在的“活法”。

后来我去过更多、更大的海洋馆，见过更*的物种，但再没有哪次，像初二那天下午一样，被一条“地毯鱼”看得灵魂出窍，它让我隐约觉得，世界太大了，我们知道的太少了，而旅行的意义，有时候或许不是奔赴多远的目的地，而是在一个意想不到的角落，突然被“看见”，开始学着去真正地“看见”别人,看见世界。

那个下午，成都海洋馆给我的，不是一张知识清单，而是一枚沉入心底的、幽蓝的锚点，每次觉得生活局促、烦闷的时候，我就会想起那双平静的、来自深水的眼睛，心就会像被海水托了一下，慢慢沉静下来，开阔起来，这大概就是研学，或者说旅行,更好的后遗症吧。

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