自贡这地方，真的值得带孩子去看看—记一趟成都学校的研学旅行

说句实话，刚开始听说孩子学校组织去自贡研学，我*反应其实是：自贡有什么好看的？

毕竟在成都待久了，周边能去的地方也不少，乐山、峨眉、青城山，哪个不比自贡听起来“高大上”？但孩子回来之后，整个人跟打了鸡血似的，叽叽喳喳讲了一晚上,我才发现自己小看这个地方了。

先说说这个学校怎么组织的吧，说实话，现在很多学校的研学，说白了就是换个地方上课，孩子们拿着本子记啊记，老师拿着喇叭讲啊讲，跟春游没啥区别，还累得要*，但我家孩子这次回来,状态完全不一样。

他们是上午出发的，大巴车开了两个多小时，孩子们在车上也没闲着，老师提前发了一些关于自贡的资料，让他们自己看，我家那小子平时看书就犯困，结果那天居然跟我说：“妈妈，自贡的恐龙化石比电影里还酷。”我当时就愣了,这孩子啥时候对恐龙感兴趣了？

到了自贡，*站是恐龙博物馆，这个我必须得说，确实牛，听说自贡的恐龙化石数量排世界第三，仅次于美国和加拿大，孩子们一进去就炸了锅，那些骨架太大了，站在底下仰着头看，隔着玻璃都能感受到那种震撼，讲解员讲得也挺有意思，不是那种干巴巴的“这是多少年前的什么恐龙”，而是讲这些恐龙怎么*的，怎么被发现的，怎么挖出来的，孩子们听得眼睛都直了，问题一个接一个,根本停不下来。

我儿子回来之后，特意去书店买了一本关于恐龙的书，说是要“搞明白为什么霸王龙的前肢那么短”，说真的，以前我逼他看书他都不看，现在自己主动买,这种转变让我挺意外的。

下午去了盐业历史博物馆，本来以为会很无聊，毕竟讲的是“盐”嘛，听起来就没什么意思，结果孩子们反而特别兴奋，因为里面有个地方可以自己动手体验制盐的过程，老师让孩子们分成小组，每组发一个小石臼，自己磨盐，我儿子那组磨出来的盐特别细，他说“比超市卖的还白”，然后还真拿个小袋子装了一点点回来给我看,一脸得意。

其实这个过程本身没啥技术含量，真正有意义的是孩子们通过动手，知道了原来我们每天吃的盐，古代人要付出那么多劳动才能得到，这种体验,看书是感受不到的。

晚上回酒店，孩子们自己写研学日记，我儿子写了足足两页，虽然字丑得跟蚂蚁爬似的，但内容还挺有意思，他写了恐龙骨架有多高，写了磨盐有多累，还写了“原来妈妈做饭放盐是有道理的”，我看到更后那句,差点笑出声。

第二天去了燊海井，这是一个还在使用的古盐井，据说已经有快两百年历史了，孩子们亲眼看到工人从井里提出卤水，然后在灶上熬盐，有个小朋友问：“为什么不直接买现成的盐？”讲解员说：“那你觉得买来的盐是从哪来的？”那个小朋友想了想说：“超市。”全场都笑了。

这种对话，课堂上是编不出来的，孩子们在真实的环境中，自然而然地产生问题，然后去寻找答案,这才是真正的学习。

说实话，这次研学让我对学校的教育方式有了一些改观，以前总觉得带孩子出去就是玩，玩完了啥也没学到，但这次不一样，孩子们是真的在学，而且是主动想学，回程的大巴上，本来以为他们会累得睡着，结果一路上都在讨论恐龙*谁会赢的问题,吵得老师都插不上嘴。

更后说一句，自贡这个城市，我之前一直觉得就是小、破、旧，但这次之后我改观了，它确实不大，也没有成都那么繁华，但它有自己的历史和故事，带着孩子去这种地方走走看看,比去那些网红景点打卡有意义得多。

对了，我家孩子现在天天催我：“妈妈，你什么时候写一篇关于自贡的文章？我要让全班都知道那里有多好玩。”嗯，这篇就是写给你的,臭小子。

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