成都研学一日游，五月的少年与时光

说真的，成都这地方啊，五月去刚刚好，不冷不热的，太阳还没到能把人晒脱皮的程度，空气里飘着栀子花的味道，街边的梧桐叶子刚长起来，绿得让人心情舒畅，要是带娃来做个研学游,我看比去什么游乐园强多了。

一大早，我们就从宽窄巷子开了头，说实话，这种地方现在确实有点“游客打卡”的感觉了，但五月的早上八点钟去就不一样，旅游大巴还没到，店铺刚开门，老板们端着碗担担面蹲在门口吃，那烟火气才叫正宗，我让同行的几个娃数一数宽巷子和窄巷子的巷子宽度差别有多大，结果有娃说：“宽的能躺下三个人，窄的只能并排走两个。”管他对不对呢,至少他们开始用自己的方法量这个世界了。

沿着巷子走到某个院子门口，看见一个老头儿在喝茶下棋，我就让孩子们猜这棵树有多大年纪了，有个七八岁的女孩说：“比我爷爷的爷爷还老吧。”这种问题没有标准答案的快乐,比课本上背出来的数字真实多了。

十点钟左右拉到了武侯祠，到这儿就不光是玩乐了，得讲点故事进去，我找了块树荫底下坐着，给孩子们讲诸葛亮的故事——不是讲那些他们早就听烂的“鞠躬尽瘁”，而是讲他二十七岁出山的时候，刘备已经四十六岁了，那时候他诸葛亮心里有没有害怕过？讲他写《出师表》的时候，手会不会抖？孩子们听得入迷，有个小男孩说他长大了想当一个“运筹帷幄”的人，虽然他不一定懂这个词到底多沉重，但那一刻,有种东西被种下了。

午饭直接找了一家苍蝇馆子，味道正，价钱也实在，孩子们*次吃脑花豆腐，表情从抗拒到真香，整个过程不超过两分钟，我觉得这也是研学的一部分，去了解一个地方从吃开始，没有任何伪装的味道,才是更地道的成都。

下午去了杜甫草堂，我觉得这个地方更适合五月份，茅草屋顶上长了青苔，院子里的竹子绿得透亮，池塘里还有几只鸭子游来游去，我给孩子们读杜甫的诗句“好雨知时节，当春乃发生”，然后让他们自己写一句关于“下雨”的诗，有个小朋友写的特别打动我：“雨打在叶子上，叶子说，好痒。”你瞧，真正的诗意根本不用学，它就在孩子心里头,你只需要给它腾点地方让它冒出来。

更后一站是金沙遗址博物馆，我知道孩子们可能对文物没什么耐心，但那个太阳神鸟金饰放在展柜里的时候，隔着玻璃都能感受到那种神奇的力量，三千年前的人，用金箔雕出来的图案，现在看还是那么美，有个孩子说：“老师，原来成都这么厉害啊。”

这大概就是研学游的意义吧，不是要他们记住多少知识点，而是让他们自己去感受——哦，原来这座城市这么有趣,原来历史可以这么近。

五点半左右，活动结束，大巴车开的时候，后排两个小孩在交换零食，有人靠在窗边睡着了，手里还攥着在草堂捡的那片竹叶，我看着窗外飞过的街道和树影，忍不住笑了，成都就是这样，它不着急，不喧哗，五月的风一吹,连时光都慢下来。

下次再来，我还是会走同样的路线，但故事嘛，可以换着花样讲，反正成都这种地方啊,怎么讲都讲不完的。

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