成都五天四晚，不光看熊猫，还能把娃累趴下的研学攻略

我承认,更初决定带娃去成都搞研学旅行，纯粹是被“研学”这俩字给唬住了，想着怎么着也得整点高大上的内容吧，结果出发前一查攻略，好家伙，光熊猫基地就得排两小时队，也罢，既来之则折腾之，咱就硬着头皮上了。

*天落地,双流机场那叫一个热闹，我们选的民宿在宽窄巷子附近，老板是个川妹子，说话噼里啪啦像放鞭炮：“你们来得巧，这几天正好不热，赶紧把火锅安排了！”得，*顿就被她种草了，晚上去逛锦里，娃看到糖画就走不动道，非要转个龙凤图案，结果转到一半，摊主手一抖，龙尾巴断了，娃愣了三秒，突然说：“没关系，断尾的龙更酷。”嚯，这话说得，我当场就想给他报个哲学班。

第二天的重头戏是金沙遗址博物馆,说实话，我本以为娃会嫌无聊，结果人家盯着太阳神鸟看了二十分钟，冷不丁冒出一句：“妈，这鸟是不是在跳广场舞？”旁边讲解员小姐姐差点没绷住，后来去祭祀区，娃突然来劲了，问了一堆关于古人怎么祭祀的问题，我正绞尽脑汁编答案呢，旁边一个戴眼镜的大爷直接接话：“小朋友，古人祭祀可比你们考试复杂多了，要选日子、备祭品、还得跳舞。”得，这研学课是别人帮我上了。

第三天更累,上午成都博物馆，下午武侯祠，博物馆里有个展区专门讲川菜历史，娃看着看着就饿了，非要我给他买宫保鸡丁吃，我正想教育他“研学要专注”，结果他指着展板说：“你看，宫保鸡丁是清朝*丁宝桢发明的，他做官的时候还治过水呢。”行吧，这知识点我记得比他还牢，武侯祠倒是安静，娃对诸葛亮的羽毛扇特别感兴趣，问我是不是真的鹅毛做的，我随口说大概是吧，结果他掏出小本本记了下来，说要回家写篇《论鹅毛扇在军事指挥中的实际作用》——这题目把我整不会了。

第四天去都江堰,来回折腾得够呛，但看到鱼嘴分水堤的时候，娃突然安静了，说：“原来两千年前的人就这么聪明了。”那一刻我差点泪目，觉得这趟总算没白跑，下午去青城山，娃爬了半小时就喊腿软，我连*带*：“你想想，当年徐霞客爬的可是无人区。”他翻了个白眼：“徐霞客又没有研学作业。”

更后一天上午去了大熊猫基地,排队两小时，看熊猫吃竹子五分钟，娃倒是不在乎，因为他发现了一只正在拉屎的熊猫，兴奋得手舞足蹈：“妈妈你看，它拉屎的样子好认真！”我默默把这段视频录了下来，打算以后他结婚时当彩蛋放，中午在太古里找了个茶馆歇脚，娃喝着竹叶青，突然冒出一句：“成都人真会生活，我们下次还来吗？”

说实话,五天下来，我比娃还累，但仔细想想，这种“旅行+学习”的模式，效果确实比关在教室里看书好，娃记住了太阳神鸟的纹路，知道了都江堰的原理，甚至对诸葛亮的鹅毛扇产生了执念，虽然旅途中状况百出——丢过一次水壶，被蚊子咬了一腿包，还在锦里差点走丢——但那些不*的瞬间，反而成了更鲜活的记忆。

如果你也打算带娃去成都搞研学,我的建议就一句话：别把行程排太满，留点时间给意外，比如在人民公园的鹤鸣茶社发发呆，看大爷们掏耳朵；或者干脆在春熙路的长椅上坐半小时，纯粹观察行人，毕竟，更好的研学课，有时候就藏在那些计划之外的角落里。

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