成都少儿研学营，我花了五天，终于弄懂了什么叫跟着娃重新长大

写这篇文章之前,我得先坦白一件事。

我其实一开始对“亲子研学”这事儿是有点抵触的，你能想象吗？一个平时习惯了独来独往、背包就走的人，突然要带着一群七八岁的娃，在成都的街头巷尾搞什么“研学”——我当时心里其实翻了个白眼，但架不住朋友*乞白赖地拉我，说什么“你写旅游的，不来亲身体验一下怎么有内容？”得，那就去吧。

结果呢,我整个人被打脸了。

*天,我们到的是杜甫草堂，说实话，我自己以前来过这儿，也就是走马观花，拍几张照片发朋友圈了事，可这次不一样，队伍里有个小姑娘，扎着两个小辫子，一路上叽叽喳喳问个不停：“老师，杜甫真的是在这写的诗吗？”“他那时候穷不穷啊？”“他有没有玩具？”带队老师也是厉害，不知道从哪掏出来一个仿制的竹简，让孩子们自己拿毛笔在上面写字，你猜怎么着？那小姑娘写的是“妈妈我爱你”——她说杜甫写过《月夜忆舍弟》，所以她也想写诗给妈妈，我当时在旁边，差点没绷住。

说到吃的,成都嘛，肯定绕不开火锅，但研学营的安排比我想的有意思多了，他们不是单纯带孩子去吃，而是先去了一个川菜博物馆，孩子亲手磨豆子、做豆腐，还体验了一回“颠勺”炒菜——那锅铲比他们的胳膊还长，颠起来的样子，活像一群小猴子耍杂技，我记得有个小男孩炒完一盘回锅肉，*筷子夹到他妈妈嘴里，他妈差点哭了，我在旁边默默拍了几张照片，心想这画面要是放出去，怕是能收割一波眼泪。

对了,还有大熊猫繁育基地，这地方我本来觉得就是个“打卡点”，但研学营愣是把它玩出了新花样，他们给每个孩子发了一本“熊猫观察手册”，里面有什么“熊猫便便颜色对照表”“熊猫一天睡几个小时”之类的填空题，孩子们拿着本子，一个个趴在玻璃前，认真得跟搞科研似的，有个小孩大概是累了，蹲在地上画熊猫，画的虽然歪歪扭扭的，但那熊猫的眼神——你能感觉到，他是真喜欢。

这一趟下来,我更大的感受是什么呢？倒不是说成都的风景有多震撼——虽然确实很好，但也说不上是那种“哇塞”级别的惊艳，关键是，你通过孩子的眼睛，看到的东西完全不一样了，他们的好奇心是没有边界的，他们会因为一只蚂蚁停下，会因为一片叶子兴奋，你平时习以为常的那些东西，在他们眼里，全是宝藏。

晚上回酒店,我翻着这几天拍的素材，突然就想明白了——所谓的“研学”，不是带着孩子去学什么高深的知识，而是让他们在一个真实的环境里，去触摸、去感受、去问“为什么”，而我们这些大人呢？说到底，不过是沾了孩子的光，重新做了一回孩子。

更后说句实在的吧,如果你问我值不值得，我觉得很值，但别指望它能改变你的人生，也别指望孩子回来就变成学霸，它就是一扇窗，打开以后，你会发现——原来世界还能这么看，原来娃还能这么带，原来自己还没老到忘了怎么笑。

反正我下回肯定还去。

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