成都七中研学，那些课本里学不到的江湖

说实话，我*次听说成都七中研学活动的时候，脑子里蹦出来的画面是一群穿着校服、戴着眼镜的学生，手里拿着笔记本，规规矩矩跟在讲解员后面记笔记，直到朋友拉我去蹭了一次他们的研学路线，我整个人都傻了——这哪是什么研学，分明是带着孩子们“闯江湖”啊。

先说个我印象更深的，他们居然带学生去成都的老茶馆，不是那种装修得金碧辉煌、一杯茶几十块钱的网红店，而是真正的老茶馆，瓦片屋顶，竹椅子坐上去还会吱呀响，我跟着去的那天，茶馆里大爷们正在搓麻将，茶博士提着长嘴铜壶在桌子间穿梭，学生们要干嘛？不是光看，是当“学徒”——学怎么给客人续水，怎么跟大爷们摆龙门阵（聊天），有个初二的小姑娘，一开始怯生生的，拿着茶壶手都在抖，结果有个老大爷笑着说了句“妹儿莫慌，茶洒了老汉儿不怪你”，她一下子就放松了，一下午下来，这姑娘不仅学会了倒茶的手法，还跟大爷聊明白了成都麻将的“血战到底”规则，你说这学到的东西,课本里哪找去？

还有他们那个杜甫草堂的研学，也不是普通逛一圈就完事，我原以为就是背背“安得广厦千万间”完事，结果七中的老师搞了个狠活儿——让孩子们在草堂里找一个角落，观察20分钟，然后写一*现代诗，对，你没听错，现代诗，我亲眼看见一个男生蹲在茅草屋后头，盯着一只爬来爬去的蚂蚁看了快半小时，更后写出来一*诗，虽然句子有点青涩，但那种用词，我写十年游记都憋不出来，他说，他看到蚂蚁扛着一粒米爬过杜甫旧居的门槛，忽然懂了什么叫“粒粒皆辛苦”，我当时心里就冒出一个念头：读万卷书,还真得行万里路。

更让我心痒的是他们的户外徒步研学，跑的是都江堰，不是坐大巴到景区门口拍个照就走那种，是真走的——沿着当年的古道，走一天山路到玉垒关，那天我和他们一起走的，太阳晒得后背冒油，脚底板磨出泡，但我没好意思喊停，因为那些十四五岁的孩子一个个咬着牙往前冲，带队的老师也贼有意思，不催也不等，就在前面指着远处说：“看到那道山脊没？李冰父子当年就是在那儿观测水文的。”孩子们一听，眼睛都亮了，脚下也不觉得累了，后来我在文章里写过这件事，结果评论区炸了，*们都说“人家孩子能走，咱孩子为什么不行？”

对了，还有个特别奇葩但特好玩的，小吃研究员”活动，七中这帮老师是真会玩，带着学生去宽窄巷子，不是走马观花地吃，而是每人领五十块钱，在规定时间内找到三家不同的小吃店，跟老板聊出这些吃食的历史和做法，回来要写一份“小吃调查报告”，有个男孩选了吃三大炮，老板是位老阿姨，一开始还嫌他烦，后来听他说“我想写一篇作文，让更多人知道您家的手艺”，阿姨直接多送了他一碗红糖冰粉，这孩子回来说，原来要了解一个城市，更好的办法就是先了解它的胃,我说你小子以后不当美食博主都可惜了。

说到底，这些研学活动给我的更大触动，不是他们去了多牛的地方，而是他们真的沉进去了，在都江堰的山路上，没人刷手机；在茶馆里，没人嫌脏；在小吃摊前，没人想着打卡发朋友圈，孩子们被引导着去感受、去思考、去跟真实的世界发生对话。

我现在写游记的时候，经常会想起那些场景——那些满头大汗却兴奋地讨论蚂蚁的一举一动、讨论都江堰分水的原理、讨论为什么钟水饺比龙抄手更对成都人口味的少年们，他们让我重新理解了一个道理：旅行也好，研学也罢，重要的不是走了多远,而是每一步都真的踩在了那片土地上。

下次你要是去了成都，别光往景点扎，找个老茶馆，要杯盖碗儿茶，听旁边的大爷扯扯闲篇，那里面,或许藏着这座城市更鲜活的灵魂。

标签： 成都七中研学活动有哪些