说实话,*次听说“研学教育”这个词的时候,我脑子里蹦出来的是——这不就是小时候学校组织春游的升级版吗?只不过现在换了个洋气的名字,价格翻了十倍。
——题记
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前阵子跟风带娃去了一趟成都,打着“研学”的旗号,结果嘛……说多了都是泪,不过转念一想,这些经历写成文章,倒是能给各位*朋友们避避雷。
*一:所谓的“研学导师”,可能就是刚毕业的大学生
到成都*天,我们报了个“三星堆研学团”,价格不便宜,一个人小五百,带队的是个戴黑框眼镜的小伙子,自我介绍说是某重点大学考古专业的硕士。
讲真,一开始我还挺期待。
结果呢?走到青铜大立人跟前,小伙子开始念百度百科……对,你没听错,就是照着手机念。“这件文物通高262厘米……”旁边一位*小声嘀咕:“这我自己不会查吗?”
后来聊熟了才知道,他确实是学考古的,但研究方向是唐宋时期的瓷器,对三星堆的了解也就比普通人多一点,这种“现学现卖”的研学,说白了就是换个地方上课,而且还是照本宣科的那种。
*二:行程比跟团游还赶,娃累得直哭
好多*觉得研学嘛,肯定比纯玩有意义,错!大错特错!
我朋友推荐的另一个团,三天跑了七个地方:武侯祠、杜甫草堂、都江堰、大熊猫基地……每个地方待不到两小时,孩子刚对熊猫产生兴趣,导游就喊“走了走了,下一站”。
我娃在都江堰直接坐地上不走了,说脚疼,旁边一个小女孩更是哭得撕心裂肺:“妈妈我不要学习了,我要回酒店看动画片……”
你说这叫研学?这分明是军训式旅游啊!
*三:你以为的“深度体验”,其实是走马观花
更夸张的是那个“川菜博物馆研学”,宣传页上写着“亲手制作宫保鸡丁”“学习川菜文化”,结果去了发现,所谓的亲手做,就是每人发一小碗调料,往煮熟了的鸡丁里一倒,搅拌两下完事了。
整个流程不超过十五分钟。
然后就是自由活动时间——其实就是让你去逛博物馆,我娃转了两圈就没兴趣了,蹲在门口玩手机,花好几百块钱,就为了让孩子换个地方玩手机?
那到底该怎么“研学”?
说了这么多*,可能有人要问了:那你说怎么搞?
我个人的建议是——别把“研学”神话了。
带娃出去旅行,本身就是更好的学习,在锦里看变脸,孩子会问“为什么脸会变”;在宽窄巷子喝茶,他会问“为什么成都人这么闲”;在小酒馆门口拍照,他会哼两句《成都》……
这些,难道不是更生动的“研学”吗?
如果想要正式一点的体验,建议直接联系博物馆或者大学,找他们官方的亲子课程,那些专门针对孩子的讲解,互动性更强,价格也不贵,我们后来在成博参加的那个“小小考古家”活动,孩子玩得不想走,还记住了十几个文物名字。
说到底,研学教育这件事,别太功利,孩子开不开心,比学没学到东西重要一万倍。
毕竟,童年就那么几年,何必搞成“小学期”呢?
对了,更后说一句——真要带孩子去成都,不如先在家里一起看《成都》的MV,听赵雷唱一唱,等到了玉林路,他自然会告诉你:“妈妈,就是这个感觉!”
这才是研学,不是吗?
标签: 成都研学教育实际