导读:
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说实话,刚开始听到长春到成都研学游这个主意的时候,我还有点懵,一个是东北老工业基地,一个是西南美食之都,这俩地方搁一块儿,咋想都觉得画风不太对劲,但真走了一趟下来,我得说——这趟研学,值。
*站:杜甫草堂,穿越千年的对话
从长春出发的时候,还裹着羽绒服,到了成都,直接换上短袖,这种温差,你光看天气预报是体会不到的,到杜甫草堂那天,阳光透过竹子洒下来,斑斑点点的,特别好看。
孩子们一开始还叽叽喳喳的,但走进茅屋,看到那些简朴的陈设,声音突然就小了,有个男孩问:“杜甫就住这儿啊?这么破?”导游笑了,说对啊,就在这里,他写了‘安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜’,那孩子愣了几秒,小声念了一遍,没再说话。
这种瞬间,课本上学一百遍,也比不上亲眼看到。
第二站:川菜博物馆,辣出来的学问
说实话,我在长春吃川菜,辣是辣,但总觉得少了点什么,到了川菜博物馆才知道,人家川菜讲究的是“百菜百味,一菜一格”,不是光辣就完了。
孩子们体验做宫保鸡丁的时候,那个热闹劲儿甭提了,有个小姑娘炒菜时被辣椒呛到直咳嗽,眼泪都出来了,但愣是不松手,非要把菜炒完,后来吃自己做的菜,辣得直吐舌头还竖大拇指。
你看,这不就是研学吗?不是非得背多少知识点,而是让孩子亲身体会——哦,原来辣椒不只是辣,还有香;原来川菜不是一味追求刺激,而是讲究层次。
第三站:熊猫基地,暴击式的治愈
到熊猫基地那天,正好赶上熊猫幼崽出来活动,那个小东西,圆滚滚的,毛茸茸的,抱着竹子啃得吧唧吧唧响,孩子们趴玻璃上,看得眼睛都直了。
有个女孩小声说:“它吃东西的样子好像我弟弟。”全团都笑了,还有个小男孩更逗,全程在数熊猫吃了多少口竹子,说要写进日记里,给姥姥看。
你看,孩子们的眼睛,永远能看到我们大人忽略的细节。
更后聊聊研学游的*
说句实在话,研学游市场现在挺乱的,有些机构打着研学的旗号,其实就是带着孩子跑景点,走马观花,我建议选团的时候,一定看行程表——有没有动手体验?有没有互动环节?带队老师有没有讲解能力?
像我们这次,每个景点都安排了至少1小时的自由探索时间,孩子们可以自己找感兴趣的点去观察,这才是研学嘛,不是换个地方上课,而是换个方式感受世界。
从长春到成都,三千里路,从雪花飘到麻辣香,从铁锅炖到火锅热,一次研学,孩子们带回去的不只是照片和纪念品,更是对另一种生活方式的认知——原来世界这么大,原来生活有这么多种活法。
这种收获,值得。
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