说实话,这两年“研学”这个词儿火得有点邪乎,朋友圈里一到寒暑假,全是各种穿着统一马甲的小孩儿,举着小旗子,在博物馆、在田野、在某个古镇的巷子里,对着镜头比“耶”,我身边好几个朋友都动了心思,尤其是成都那条线,问的人特别多,好像不去一趟成都,娃的童年就不完整似的。
我们家娃今年暑假也刚去过,不是我亲自带的,是跟着一个叫“去远方”的机构,当时也是看了介绍,什么“深度体验”“文化浸润”“三星堆探秘”,字眼儿一个比一个漂亮,价格嘛,也漂亮得让人肉疼,但想着总比在家玩手机强,一咬牙,就给他报了名。
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结果呢?
先说好的,孩子确实开了眼界,回来以后,嘴里不再是那些短视频的网络梗,开始念叨“杜甫草堂里的竹子好粗”“都江堰那个鱼嘴真神奇”,甚至主动去翻家里那本落了灰的《上下五千年》,这让我觉得,钱没完全白花,至少,真实的世界在他脑子里留下了一点印记,比课本上的文字鲜活。
但要说多“研学”,那真不一定,我翻了翻机构每天发在*群的照片,所谓的“课题研究”,大部分时候还是导游举着扩音器在前面讲,孩子们在后面跟着走,很多孩子,尤其是年龄小点的,根本听不进去,注意力全在什么时候发零食、什么时候买纪念品上,有一个项目是去川菜博物馆自己做豆瓣酱,听起来多棒啊,结果我儿子说,十个人一锅料,大部分时间是等,更后每人装了一小罐回来,标签还是老师给贴的,你不能说不好,但总感觉少了点什么。
还有一个*,是吃,行程单上写得天花乱坠,“品地道火锅”“尝百年老店名小吃”,实际情况是,为了不耽误时间、控制成本,团队餐的标准常常就是商场的连锁快餐店,娃回来跟我描述火锅,说“就是在食堂里煮的白水菜蘸了点辣椒油”,听得我哭笑不得,所以啊,如果冲着“美食之都”去,大概率是要失望的。
说白了,现在市面上的研学营,噱头大于实质,它们更像是一种“商场里的儿童托管高价版”,把孩子从一个点运到另一个点,中间填塞点看似有文化的活动,初衷是好的,但执行起来,商业味儿太浓了,如果你指望出去一趟,孩子就突然对某门学科开窍,或者变得独立自律,那基本是做梦,顶多是让他感受一下“原来外面的世界是这个样子的”,至于能吸收多少,全看运气和他自己的天性。
我的建议是,别迷信那些宣传词,真要想让孩子有所收获,不如自己做足功课,带他自由行,哪怕只去一个地方,慢慢逛、慢慢聊、慢慢感受,比如在武侯祠,不讲那些冠冕堂皇的大道理,就给他讲讲诸葛亮为什么总是摇着扇子——他可能真的会记住,如果实在没时间,非要选机构,那就降低期望,把它当成一次没有大人唠叨的“集体旅游”,别报太高期待,这样回来后,看到孩子晒黑的小脸和书包里那把十块钱的塑料剑,你心里会平衡很多。
研学这事儿,锦上添花可以,雪中送炭别想,成都还是那个成都,就看你怎么带娃去了。
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