成都研学团疫情那年，我带的十几个娃在酒店背了七天诗

那次去成都,本来是我更省心的一回，*把孩子往我手里一塞，说跟着老师去学历史看熊猫，比在家打游戏强，我自己也这么觉得，行程单做得漂亮，杜甫草堂、武侯祠、都江堰、熊猫基地，每天一个主题，晚上回酒店还要搞个小分享会，结果到成都的第二天早上，手机开始震，一个接一个。

“老师，成都是不是有疫情了？” “老师，我查了新闻，酒店附近是不是有确诊轨迹？” “老师，我们能不能提前回？”

我当时正带着十一个孩子在酒店餐厅吃早餐,嘴里还嚼着半根油条，一个叫小宇的男孩把手机举到我面前，说：“老师，我妈说我们可能回不去了。”我一看，班级*群里已经炸了，有人发了截图，说成都某个区发现了病例，离我们就几条街。

说实话,我当时也慌，但在孩子面前不能露出来，我说先吃完，等官方消息，别信群里转发的那些，有个女孩眼睛一下子就红了，说想妈妈，我摸摸她头，说没事的，老师不是在这儿嘛。

当天行程全取消了,酒店前台开始登记每个人的信息，说社区要求暂时不外出，我们回房间待着，我开始挨个给*打电话，让他们别急，只要听安排就没事，其实自己心里也没底，到底要待多久，吃的够不够，酒店会不会突然变卦不让住，*个晚上我没怎么睡，每隔一会儿就刷手机看新闻。

第二天早上,导游说社区通知要全员核酸，我们排了快两个小时，成都那几天热，太阳毒辣，孩子们站不住，又不敢乱跑，小宇开始抱怨，说本来今天能看熊猫的，另一个叫瑶瑶的女孩就说，别抱怨了，医生穿防护服更热，我站在队伍外面看着他们，忽然觉得这些平时在家娇生惯养的小孩，好像也没那么脆弱。

后面几天,就是困在酒店，我索性在房间里搞起“研学”来，反正来都来了，地方去不了，文化不能停，我让他们轮流背杜甫的诗，讲讲诸葛亮的故事，还有都江堰的原理，没有黑板，就用酒店便签纸写；没有投影，就让孩子们围坐在两张床上，有个孩子给我看他用酒店信纸画的熊猫地图，说等解封了要一个一个去看，还有个平时特内向的男孩，居然在分享会上讲了一段三国，说他更喜欢赵云，我问他为什么，他说因为赵云靠谱，全场都笑了。

更搞笑的是,第七天早上，我们正背到“窗含西岭千秋雪”，酒店通知解封了，一个孩子跳起来，说老师，我们是不是能去看熊猫了？我查了一下，熊猫基地当天还是关的，但大家已经顾不上了，能出去走走就开心得不行，我们走到酒店旁边的小公园，看到有人喝茶、打太极，仿佛疫情从没来过。

回程那天,*都来高铁站接，有个妈妈抱着女儿哭，说瘦了，我站在旁边，突然有点不舍，这七天哪也没去成，可孩子们学会的东西，可能比按部就班走完行程还多，至少他们知道，计划赶不上变化的时候，除了抱怨，还能背诗。

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