成都高中生研学夏令营，到底值不值得去？

暑假还没正式开始，朋友圈里的研学夏令营广告已经铺天盖地了，尤其是成都这边，什么“熊猫保育义工营”“都江堰水利工程科考团”“川大实验室五日营”，看得人眼花缭乱，上周有个读者私信问我，说自家娃高一，学校推荐了一个去青城山做植物多样性调查的研学营，五天四晚，收费三千八,问我该不该报名。

我仔细看了她发来的行程表，说实话，安排得挺满的，每天早上七点半起床，八点开课，上午户外考察，下午整理数据写报告，晚上还有小组讨论和专家讲座，更后一天要做PPT汇报，评选优秀营员,看上去比在学校上课还累。

这让我想起自己读高中那会儿，哪有什么研学夏令营，暑假就是窝在家里吹风扇，写暑假作业，偶尔跟同学约着去府南河边走走，买根冰棍坐在石凳上发呆，那时候觉得无聊透顶的日子,现在回想起来居然有点怀念。

但话说回来，现在的孩子跟我们那时候不一样了，他们从小接触的信息量大，见识广，单纯“出去玩一趟”确实满足不了他们，也满足不了*，*想要的，是“玩的过程中学到东西”，更好还能跟升学挂钩，在综合素质评价里写上一笔，学校想要的，是组织一次安全、可控、有成果展示的集体活动，孩子想要的，可能只是暂时逃离一下补习班和作业,跟同龄人在外面住几天。

这三种需求搅在一起,研学营就变成了一个很拧巴的东西。

我去年夏天在川西采访一个藏地文化研学团，跟着他们住了三天，那群初中生每天白天跟着老师去访寺庙、学画唐卡、听当地老人讲格萨尔王的故事，晚上回到营地，一个个累得瘫在床上刷手机，有个男孩跟我说，他觉得更有意思的不是唐卡也不是寺庙，是晚上跟室友偷偷打游戏到凌晨两点,因为带队老师查完房就不会再进来了。

这话把我逗笑了，想起自己以前参加学校组织的春游，更兴奋的也是在车上跟同学分零食、讲鬼故事，到了景点反而没什么印象，可能对于十几岁的孩子来说，跟同龄人脱离父母、自由自在地待在一起，本身就是更大的意义，至于学到了什么知识，看到了什么风景,都是次要的。

成都这边的研学营，有个得天独厚的优势，就是背靠川西，往西走两三个小时，就能进入完全不同的地貌和人文环境，雪山、草原、藏寨、羌碉，这些东西对于外省孩子来说可能很震撼，但成都孩子其实见怪不怪了，很多成都家庭自己周末就会开车去甘孜阿坝玩，看风景”这件事本身对他们吸引力没那么大。

我认识一个在成都做研学课程设计的朋友，他说他们现在更头疼的就是“如何让孩子觉得不无聊”，传统的那种“老师讲、学生听、拍照打卡”的模式，现在的孩子根本不买账，他们得设计一些有挑战性的任务，比如让小组合作完成一个标本采集、让每个人用手机拍一段纪录片、或者搞一场模拟科考答辩，说白了，就是得让孩子忙起来,没空觉得无聊。

但这样又带来另一个问题：孩子忙起来了，但他们忙的事情，跟在学校里做项目式学习有什么区别？换个地方写作业而已，很多孩子参加完研学营回来，你问他印象更深的是什么，他说“饭很难吃”或者“同住的人打呼噜”，*花了几千块,换来的就是这个。

所以我跟那位读者说，你先别问值不值得，先问问你娃想不想去，如果他自己愿意去，哪怕只是想去跟同学玩几天，那也值得送，如果他不愿意，纯粹是你觉得“应该去”，那这钱大概率要打水漂，研学营这东西，说白了就是一个商品，它的核心价值不在“学”，而在“体验”，体验这东西，主观性太强了，别人觉得好的,你家娃未必觉得好。

我更后还提醒她一件事：看好合同里的安全条款和退费规定，之前有**过，孩子参加某研学营期间发了高烧，带队老师处理不及时，送医后确诊肺炎，后来退费扯皮了两个多月，这种事虽然是小概率,但一旦碰上就很糟心。

成都的夏天闷热潮湿，青城山都江堰那一带倒是凉快，如果真要去，选个靠谱的机构，别光看行程表花里胡哨，多问问以前参加过的*，看看他们反馈的真实情况，至于学到多少东西，随缘吧,孩子开心就好。

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