那天下午接孩子放学,班*在群里发了个通知,说是学校组织小学生去成都研学,五天四夜,费用三千八,自愿报名,消息刚发出来没两分钟,群里就有人开始接龙了,一个接一个,跟抢什么东西似的。
.jpg)
我盯着手机屏幕看了很久,没有点那个“+1”。
说句实话,三千八不算什么天文数字,但也不是随便就能掏出来的零钱,我更在意的是,一个二年级的小孩,去成都五天,到底能研出个什么学来。
我查了行程单,*天,坐高铁去成都,下午到酒店休整,第二天,熊猫基地,下午去宽窄巷子,第三天,都江堰,下午杜甫草堂,第四天,四川科技馆,下午金沙遗址,第五天,坐高铁回来。
看着挺丰富,但仔细想想,这不就是我当年自己背包去成都玩的路线吗?一个七八岁的孩子,跟着老师和导游,在人挤人的景区里走马观花,能记住多少东西?可能回来之后只记得熊猫很可爱,川菜有点辣,其他都模糊了。
我跟几个*私下聊了聊,有个妈妈说,她其实也不想报,但怕孩子不去会被同学孤立,怕老师觉得*不配合,还有个爸爸说,他家是双职工,这五天正好当甩娃班,比托管划算,另外一个妈妈在群里特别积极,连发了三条消息说这个活动太好了,让孩子开阔眼界,锻炼独立能力。
我没说话。
那天晚上孩子问我,妈妈,同学好多都去成都,我也想去。
我问他,你想去成都看什么?
他说,看大熊猫,还有吃火锅。
我说,那等你放暑假,爸爸妈妈带你去,我们慢慢看,慢慢吃,不用跟着队伍赶时间。
他想了想,说,那也行,但是同学们都去了,我会不会错过什么。
我摸了摸他的头,这个问题,我没法给他一个漂亮的答案,因为成年人都知道,人生中会有无数次这样的时刻,你看着别人一窝蜂地去做某件事,你心里会慌,会怀疑自己是不是做错了选择,但很多时候,不跟风反而能看清自己到底想要什么。
我也不是完全反对学校组织研学,这种活动的初衷是好的,让孩子离开父母几天,学会自己收拾行李、自己管理时间、自己跟同伴相处,这些能力确实需要锻炼,问题在于,这个年龄段的孩子,脱离家庭看世界的方式有很多种,不一定非要花三千八去一个热门旅游城市完成某种仪式。
.jpg)
我有个朋友在成都做旅游,他跟我说,这两年研学团特别火,尤其是小学阶段的,很多线路就是把常规景点重新包装一下,加个讲解器,挂上“研学”的名义,价格翻一倍,真正的研学,应该是带着问题去,带着思考回,而不是拍几张照片、盖几个章就完事了。
我把这些想法在脑子里过了一遍,更后还是没有在群里发言,因为我知道,在那种集体接龙的氛围里,任何理性的讨论都可能被解读为“舍不得花钱”或者“不合群”,成年人更大的默契,就是在群接龙面前保持沉默。
第二天送孩子上学,班*问我,你们家还没报名,是有什么顾虑吗?
我说,没什么顾虑,就是觉得孩子还小,等大一点再说。
老师说,理解,不过这次研学名额有限,今天是更后一天。
我说,好的,我们不去了。
说出口的那一刻,突然觉得松了口气,不是赌气,不是较劲,就是单纯觉得,这件事不适合我们家孩子现在的状态,他有的是时间去认识这个世界,不急于这一趟成都。
放学的时候,孩子跟我说,妈妈,我今天跟小宇说了我不去成都,小宇说好可惜啊,成都有好多好吃的。
我说,那你觉得可惜吗?
他摇摇头,说,还好,反正你说了暑假带我去。
我不知道他是不是真的觉得“还好”,但我知道,在未来的某一天,当他真正踏上成都的土地时,一定不是为了赶一场研学任务,而是带着自己的好奇和期待,慢慢走,慢慢看,那样的旅行,才值得记住。
群里的接龙还在继续,已经排到了三十多个孩子,我关掉手机,去厨房做饭,水烧开了,下了一把面条,切了点葱花,热油泼上去,滋啦一声。
生活就是这样,很多时候你做了个决定,没有掌声,也没有反对,只是继续过你的日子,但那天晚上我睡得很好,没有辗转反侧,也没有反复刷新群消息,可能这就是成年人的笃定吧,知道自己要什么,也敢为自己不要的东西说“不”。
对于成都,我也不是没念想,好几年前去过一次,在人民公园的鹤鸣茶社坐了一下午,喝盖碗茶,看本地人打牌掏耳朵,那种慢悠悠的劲头,真让人羡慕,如果带孩子去,我想带他去老茶馆里坐坐,去玉林路的小巷子里走走,去吃一碗真正的甜水面,那时候他应该已经知道杜甫是谁,知道都江堰为什么伟大,知道旅行和研学之间,到底隔着什么。
而这些,不在那五天四夜的行程单里。
标签: 小学生成都研学班报名