周末带娃去了一趟成都的研学营，回来路上他睡着了，我才有空翻翻手机相册

其实报名之前我纠结了好几天,成都的研学营太多了，动辄上千块，有做熊猫义工的，有去川大实验室的，有去三星堆挖“文物”的，我朋友说，你花那个钱干嘛，自己带他去趟熊猫基地不就行了。

但真去了才明白,不是一回事。

我们报的这个是两天一夜,住在文殊院附近的一个老院子里，周六早上八点半集合，老师是个四十多岁的成都本地人，姓唐，自我介绍说以前在博物馆做讲解员，他说今天不喊小朋友，叫“各位小研究员”，我儿子九岁，平时不太爱说话，听到这个称呼居然挺了挺背。

上午的活动是去菜市场,一开始我以为是凑数的环节，结果唐老师给每个孩子发了二十块钱，任务卡上写着：找出三种你从没见过的蔬菜，跟摊主问清楚名字和做法，再买一样回来，我儿子蹲在一个卖鱼腥草的摊位前，皱着鼻子看了半天，摊主嬢嬢用四川话说：“折耳根嘛，凉拌好吃得很！”他转头问我：“妈妈你吃过没有？”我说吃过但不喜欢，他说：“那我买这个，我想试试有多难吃。”后来中午在一家苍蝇馆子，老板娘帮我们把折耳根拌了，他吃了一口，表情极其复杂，但更后竟然又夹了一筷子，唐老师说，这就是研学——你不需要喜欢它，但你认识了它。

下午去了蜀锦织绣博物馆,不是走马观花那种，每个孩子配了一台小型织机模型，老师教他们打一个更简单的平纹结，我儿子平时坐不住的人，在那儿穿来穿去弄了四十分钟，线断了好几次，他急得脸都红了，更后终于织出来一小片乱七八糟的布，他当个宝贝一样揣兜里，回酒店还拿出来看。

晚上住的地方是个老院子改的客栈,没有电视，老师安排了一个“夜话成都”的环节，给孩子们讲成都的老城门，可能还有一条街以前是卖灯的，我儿子问：“现在还有吗？”老师说：“没了，但名字还在，你看，这就是城市的记忆。”我站在旁边听着，突然有点感动，这种话平时我讲给他听，他肯定嫌啰嗦，但换个人换个场景，他就听进去了。

第二天去的是川菜博物馆,对，不是吃饭那种，是真的有个博物馆，本以为会无聊，结果孩子们被分到几个小组，学做赖汤圆和钟水饺，我儿子包的水饺像馄饨，赖汤圆的馅露在外面，但他吃得特别香，因为是自己包的，再丑也好吃，老师还讲了川菜的“一菜一格，百菜百味”，他回来路上一直念叨这句话。

我算了一笔账,两天下来，不算便宜，但回程高铁上，我儿子突然说：“妈妈，我下周想吃折耳根。”我笑了，问他：“你不是说难吃吗？”他说：“是难吃，但我还想再试试。”

你看,这个钱花得就值了。

成都不缺玩的地方,但研学营和旅游更不一样的地方在于——旅游是看，研学是碰，孩子需要的是碰一下，哪怕碰得歪歪斜斜，那也是他自己的经历。

下次我准备带他去那个有考古体验的营地,听说可以挖“文物”，挖出来还能带走，就是不知道他会不会挖出什么奇怪的东西。

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