在成都的巷子里，我捡到了初中的*次远行

带队老师在杜甫草堂门口点名的时候，我正蹲在地上看一只肥猫舔爪子，那只猫白底橘斑，对举着小旗子的人群毫无兴趣，眼睛半眯着，尾巴懒洋洋地扫过青砖缝里钻出来的几根野草，旁边同学拽我袖子：“别看了，要进去了。”我站起来拍拍裤腿，膝盖上还沾着一点灰，瞬间觉得这趟研学好像不是从校门口的大巴开始的,是从这块灰开始的。

草堂里面比我想的安静，红墙曲曲折折，竹子高得要把天戳破，我们班排成两列，沿着花径往里走，前面有穿汉服的小姐姐在拍照，裙摆拖在地上，像一朵移动的云，我故意走得慢，想听听风穿过竹叶的声音，结果听到的是旁边两个同学在小声争论：“你说杜甫写‘窗含西岭千秋雪’的时候，是不是真的能看到雪山？”“那得天气特别好吧，成都老是雾**的。”我插不上嘴，但心里觉得挺有意思,课本上背过的句子突然有了一个具体的地方可以安放。

下午去武侯祠，人明显多了，我挤在人群里看那些匾额和对联，好多字认不全，只能猜个大概，旁边有个大爷在给他老伴讲诸葛亮，嗓门很大，说“这娃娃要是活到现在，肯定是*CEO”，我差点笑出声，又觉得这个比喻虽然怪，但好像有点道理，祠里的银杏还没黄透，半绿半黄的叶子在风里翻，阳光筛下来，地上全是碎碎的光斑，我掏出手机想拍，结果发现没电了，以前出门总担心没素材发朋友圈，那次反而松了口气,就只用眼睛看。

第二天去都江堰，风大得*，吊桥摇摇晃晃，前面的女生尖叫着抓住栏杆，后面的男生故意跺脚，被老师瞪了一眼，我站在桥中间，看着脚下的岷江水轰隆隆地滚过去，水色发青，像一大块流动的玉，但比玉凶多了，有个同学说：“这水要是在夏天，估计能把人卷走。”没人接话，大家都呆呆地看着，两千多年前的水利工程还在干活，这件事本身就很吓人,也很酷。

真正让我觉得这趟研学“漂亮”的，其实是更后一晚，我们住的地方离宽窄巷子不远，老师允许自由活动一小时，我兜里揣着二十块钱，跟着几个同学瞎逛，巷子里挂满了灯笼，红黄红黄的，把每个人的脸都照得暖烘烘的，有个卖糖画的老头，勺子一抖就画出一条龙，旁边小孩眼睛都直了，我花五块钱买了个转糖，转到一只蝴蝶，舔了一口，甜得有点过分，同学笑我：“你都初中了还吃这个。”我说：“初中生就不能吃糖了？”然后我们坐在路边的石阶上，一人一口，把那只蝴蝶分完了，石阶有点凉,但坐久了就不觉得了。

回程的高铁上，老师让我们写研学心得，我握着笔想了很久，没写“受益匪浅”，也没写“增长了见识”，我写的是：“在成都的巷子里，我捡到了初中的*次远行，那些课本里的东西突然有了体温，像那只肥猫一样，并不搭理我，但我蹲下来看它的时候，觉得自己和这座城，总算认识了。”写完之后我把手抄报画了半宿，边框画竹子，角落里画了只猫，交上去的时候，课代表说：“你这手抄报还挺漂亮的。”我知道，漂亮的不只是那些画，还有那几天里，我踩过的每一块砖,听过的每一阵风。

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