带娃在成都耍了五天,才搞懂研学根本不是我以为的那样

四川研学 成都秋假 392

以前总觉得“研学”是学校搞的形式主义,换个地方拍拍照、盖个章,回来该啥样还啥样,所以当儿子学校通知说这学期有成都线,我*反应是——又得帮他整行李了,累。

带娃在成都耍了五天,才搞懂研学根本不是我以为的那样-第1张图片-四川省中国青年旅行社

结果这趟下来,脸有点疼。

我们落地那天成都下雨,不大,就是那种润着皮肤的细毛毛雨,接站的老师没打伞,举着个熊猫小旗在出口晃,我心想这老师心真大,万一下大呢,后来才知道,成都人管这个叫“巴适的天气”,淋着舒服。

住的不是什么*酒店,是锦里旁边一个老院子改的研学基地,木门推进去有股淡淡的木头味,天井里摆着竹椅,儿子放下包就跑去摸水缸里的铜钱草了,鞋湿了半只都没顾上,我蹲门槛上看着,突然觉得这地方跟我小时候外婆家有点像。

*天没去武侯祠,也没去杜甫草堂,老师带他们去附近的菜市场认菜去了,真的,就那种湿漉漉、吵**、卖折耳根和兔头的菜市场,七八个孩子围着泡菜摊子问“嬢嬢你这个坛子要转不转”,笑得人家摊主抓了一把萝卜皮给他们尝,儿子回来给我比划折耳根的味道,说像把牙膏嚼了,表情拧着,但眼睛是亮的。

后来几天才慢慢明白,人家这个“研学”的路数不一样,去武侯祠之前,晚上先让孩子们在院子里听了一段三国评书,说书的大爷快七十了,拍惊堂木拍得茶杯盖儿直跳,儿子听得半懂不懂,但回屋就翻出手机查“诸葛亮到底会不会骑马”,折腾到十一点才睡,第二天进武侯祠,他直奔出师表碑,站那儿一个字一个字念,念完回头跟我说:“妈,他写这个的时候,可能真的在哭。”

我一个当妈的,听到这话,心里咯噔了一下。

还有一天去川菜博物馆,我以为就是参观加吃个套餐,结果一人发了个围裙,真上手做豆瓣酱,蚕豆瓣拌辣椒,放盐,装坛,老师教他们挽起袖子用手搅,有个小姑娘指甲盖那么干净一双手,搅得满手红油,她妈在边上欲言又止,更后那姑娘举着装好的小坛子,笑得跟捡了压岁钱一样。

我儿子那坛子封口封歪了,他说这叫“手工定制限量款”。

在都江堰那天更累,从鱼嘴走到飞沙堰,老师不坐观光车,带他们沿江走,太阳出来了,不算晒,但走久了脚底板发热,有个小男孩开始哼哼,老师也没催,就在一棵银杏树底下停下来,让他们闭上眼睛听水声,我们几个*也闭了,水流过宝瓶口的声音真的跟别处不一样,不是哗哗哗,是那种很重、又很顺的呼吸声,儿子后来跟我说:“妈,那个声音像有个很大很大的东西在睡觉,但又是活的。”

我没说话,他平时写个三百字作文都憋得满脸通红,这会儿倒会打比方了。

更后一天下午自由活动,我们哪也没去,就在人民公园鹤鸣茶社坐了一下午,他打他的“*”,我嗑我的瓜子,中途来了个掏耳朵的大爷,叮叮当当敲着镊子,儿子头也不抬说了句:“妈,你掏一下,我请你。”我愣了一下,他手机里团战正打到一半,居然还能分出神来说这个。

掏完耳朵我躺竹椅上,天上云跑得很快,我忽然想,可能“研学”这个东西,从来不该是什么学到多少知识、写出多少感想,它就是在一个陌生的、湿漉漉的、说话带儿化音的城市里,让一个小孩知道——菜市场可以上课,碑文可以让人想哭,江水是有心跳的,而妈妈的耳朵,掏完真的很舒服。

回程的飞机上,他把那坛歪盖子豆瓣酱用衣服裹了三层,抱在怀里当宝贝,过安检的时候险些被当成不明液体扣下,他脸都急红了,更后还是放行了,走了两步他小声说:“妈,我明年想去西安,我想看兵马俑是不是也有呼吸声。”

我“嗯”了一声,没回头,窗外的云正一层层亮起来,成都被我们甩在身后,越来越小,像一块绿油油的、还在喘着气的苔藓。

飞机广播说正在下降,儿子把脸贴在窗上,鼻尖压得扁扁的,我闭上眼,耳边又响起那把七十岁说书老头儿的惊堂木——“啪”的一声,不重,但整个世界都安静下来了。

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