成都七中组织工厂研学,这消息在*群里炸了锅,有人拍手叫好,说孩子就该见见世面;也有人犯嘀咕,七中的孩子将来是要坐办公室的,去工厂能学个啥?
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我跟着高二三班的大巴车去了郫都区那家精密机械厂,车上有学生打盹,有学生背单词,还有几个凑在一起讨论昨晚的竞赛题,带队老师姓李,教物理的,一路上没怎么说话,只在快到的时候站起来说了句:“今天别把自己当学生,当一天工人。”
厂区比想象中干净,自动门打开,一辆辆AGV小车驮着零件在黄线内滑行,几乎没有声音,接待我们的工程师姓周,四十来岁,头发有点油,工牌歪在胸口,他先带我们看展厅,PPT做得挺漂亮,可几个学生明显走神了,周工也不恼,笑着说:“我知道你们看不上这些,都是虚的,走,去车间。”
一进车间,温度高了三四度,空气里有股说不清的味道,像机油混着金属屑,噪声不算大,但绵密,嗡嗡地往耳朵里钻,几台数控机床正在干活,铁屑卷成螺旋状落进收集槽,切削液喷在刀具上,腾起一小片白雾。
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周工停在一台机床前,指着操作面板问:“谁会编程?”有个戴眼镜的男生举手,说学过Python,周工笑了:“这是G代码,跟你们写的不一样,来,我给你们演示一段。”他蹲下去,手指在按键上跳了几下,床身轻轻一震,主轴开始转。
“你们看这个工件,”他拿起一个加工好的零件,“公差要求正负0.005毫米,头发丝的十分之一,车出来之后,还要经过三坐标测量仪检测,不合格,报废。”旁边一个女生小声说:“好严格。”周工听见了,转过头:“你们考试错一道题,扣两分,我们这错一道,整批报废,几十万没了。”
中午在工厂食堂吃饭,师傅打菜手不抖,回锅肉管够,几个学生围在一起,边吃边聊上午的见闻,有个男生说:“我以后要是搞机械,就做那种自动化的东西,让机器自己干活。”另一个接话:“那你得先把物理考好,不然连图纸都看不懂。”大家笑起来。
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下午是动手环节,周工给每个人发了一块铝板,让用锉刀锉出一个平整的直角,听起来简单,真上手才知道有多难,锉刀推出去,铝屑沾在手指上,亮晶晶的,力使大了,表面就凹下去;使小了,半天不见动静,李老师也蹲在一边锉,锉了一会儿站起来捶腰:“这比改作业累多了。”
有个男生锉得满头汗,抬头跟我说:“老师,我以前觉得工厂就是体力活,今天才知道,手还要这么稳。”周工走过来看了看他的作品,点点头:“*次能锉成这样,不错了,我们厂招的技校生,练三个月才能出徒。”
临走前,周工把我们带到车间外面的展示墙前,墙上贴着历年优秀员工照片,下面标注着工龄,有一个老师傅,工龄四十二年,照片里的手关节明显变形,但笑得憨厚,周工说:“这是张师傅,去年退休了,他更拿手的是磨床,误差控制在0.002毫米以内,比机器还准,厂里想返聘他,他说手抖了,干不动了。”
大巴车发动时,学生们隔着车窗跟周工挥手,回程路上,车里比来时安静,有个女生在后排小声说:“我今天*次觉得,校服上沾点机油味,也挺好闻的。”旁边几个同学没说话,但都点了点头。
晚上我写稿时,脑子里总冒出车间里那股味道,七中的孩子将来未必去工厂,但让他们知道,世界上还有一种精度,需要用手去磨、用心去量,总归是件好事,那件沾了机油的校服,不知道那学生会怎么处理,但我猜,她大概不会马上洗掉。
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