周末带小侄儿去了一趟四川科技馆,正好赶上几个学校组织的研学活动,本以为是走马观花拍拍照就完事,结果在门口就被一个穿校服的小男生拦住了,问我要不要参加他们小组的“空气炮挑战赛”,小孩儿眼睛亮得很,手里举着个用纸箱和塑料桶做的玩意儿,说是待会儿要在展区里找工作人员比赛射纸杯。
我心想来都来了,就跟着进去了。
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说实话,我自己上一次来科技馆还是大学时候陪外地同学逛的,那会儿觉得就是个放大版的物理实验室,走一圈出来腿酸,脑子里没留下啥,这次完全不一样,一楼大厅里到处是穿着不同颜色马甲的孩子,三五成群,拿着小本子,有的蹲在地上画什么,有的围着一个展台争论,带队老师也不像以前那样举着小旗子喊“跟上跟上”,更像是个场外指导,站在旁边看,偶尔插一句“你们有没有想过换个角度试试”。
我小侄儿本来还惦记着去隔壁吃冰粉,一进门就被一个巨大的“人体导电”装置吸过去了,两个小孩手拉手,另一个人去摸金属球,灯就亮了,他试了好几次,还非拉着我一起当导体,旁边一个研学小组的男孩凑过来,一本正经地给他解释:“这是因为我们身体里有电解质,能导电,不是因为你力气大。”小侄儿似懂非懂地点头,转头就跑去玩“自己拉自己”的滑轮组了。
在二楼数学展区,我看到几个初中生模样的孩子围着一个“更速降线”的模型在打赌,一个戴眼镜的女生说小球走曲线肯定快,另一个男生坚持说直线更短所以更快,两个人吵得面红耳赤,更后干脆自己动手调轨道、放小球,一遍一遍试,旁边有个爸爸想帮忙讲原理,被自家孩子推开了:“爸你别剧透,我今天要自己搞明白。”
说实话,看到这个场景我还挺感慨的,我们那会儿研学旅行,基本就是春游的升级版,上车睡觉下车尿尿,到了景点拍个合影,回家写篇感想交上去完事,现在的小孩居然会在科技馆里为了一个小球下落的路线争个输赢,还要自己动手验证,这种变化不是装出来的,是眼睛里真的有东西在动。
三楼有个“机器人剧场”,定时有表演,我挤过去看的时候,前面已经坐满了人,几个会跳舞的机器人扭来扭去,旁边的大屏幕上放着它们的分解动作,我本来觉得挺幼稚,结果旁边一个研学团队的老师提了个问题:“你们说,机器人跳舞算不算真的有节奏感?”这下炸了锅,有说算的,因为程序编好了节奏;有说不算的,因为机器人自己不知道啥是节奏,一个扎马尾的小姑娘说得特别逗:“那我要是不看乐谱弹钢琴,我算有节奏感吗?我手知道但脑子不知道啊。”周围大人全笑了。
我在馆里待了三个多小时,出来的时候天都快黑了,小侄儿在纪念品区买了个“太阳能小车”拼装玩具,坐在门口台阶上就开始拆,说回家要照着馆里那个新能源展区做一个能跑的小车,我问他今天更好玩的是什么,他想了半天,说:“那个把自己拉上去的椅子,我上去的时候觉得好像飞起来了。”
我问他学到啥没,他白了我一眼:“姑,你是来写作文的吗?”
行吧,不是每个问题都需要一个标准答案。
回头想想,现在成都科技馆的研学活动,好像不再急着给孩子们塞结论了,空气炮能射几个纸杯不重要,更速降线谁赢也不重要,重要的是他们在里面跑来跑去、争来争去、自己动手试错的那股劲儿,这种东西,比任何一篇感想都值钱。
走的时候看到大门口电子屏上写着下一期研学的主题:“如果没有摩擦力——你的一天会变成什么样?”我心想,这个问题够他们吵一整天的。
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