说实话,我一开始对“研学旅游”这词儿挺无感的,总觉得不就是换个地方上课嘛,换汤不换药,但去年带着外甥走了一趟成都,回来之后我彻底改观了——原来小孩真的可以在玩里学,而且学得比在教室里还带劲。
今天聊聊我理解的成都研学核心,不是什么网红景点堆砌,而是这六样东西,你要是带孩子去,照着这个思路走,保准比你翻一百篇攻略都管用。
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*,得让孩子“摸”到历史
成都的历史不是摆在玻璃柜里的,武侯祠那块儿,别光带孩子走马观花看塑像,我试过一个笨办法,但特有效——提前买本《三国演义》连环画,让他们先认几个人物,到了现场,指着诸葛亮说“这就是那个借东风的”,小孩眼里一下子就有光了,历史嘛,得摸得着、猜得透,才叫活过来。
第二,必须得进一次真正的川菜厨房
别去那种旅游餐厅的“体验区”,全是剧本,我找了家老小区里的苍蝇馆子,老板娘教小孩做麻婆豆腐,你猜怎么着?那小子光花椒就放了三次,辣得直灌水,但吃完居然说“这是我这辈子更好吃的豆腐”,有些东西,自己动过手才知道分量,不是所有知识都在书本里,有时候就在那一勺豆瓣酱里。
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第三,和大熊猫“浪费时间”
说真的,大熊猫繁育基地别急着赶场子,很多*十分钟拍完照就走,可惜了,我和外甥在幼崽活动区蹲了俩小时,就看他怎么从树上掉下来、怎么抱着饲养员的腿撒娇,后来他写作文,题目叫《熊猫摔跤的哲学》,老师都震惊了,慢下来,孩子看到的东西才细。
第四,找条老巷子瞎逛
宽窄巷子太商业了,我推荐去泡桐树街或者小通巷,那种地方才有成都的筋络,小孩会在墙角的青苔上发现蜗牛壳,会在老茶馆门口听大爷摆龙门阵,这些碎片拼起来,才是活的成都,你一本正经地讲天府文化,不如让他闻闻盖碗茶的香,摸摸老砖墙的糙。
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第五,看看都江堰的“水脑子”
这个可能有点拗口,但效果出奇好,站在鱼嘴那儿,我试着跟外甥解释“二八分沙”的原理,他听不懂,后来我用矿泉水瓶做了个模型,水一冲,他瞬间就懂了,两千年前的人怎么治水?这问题你扔给AI也答不出那种震撼,但在现场,小孩自己能感受到。
第六,留一天完全没计划
这点更重要,研学不是军训,别把时间排得比上班还满,我们更后一天就在人民公园闲逛,看下棋的、掏耳朵的,还遇到个练书法的老爷子,硬是教外甥写了半小时“少不入川”,你看,意外才是更好的老师。
说了这么多,其实就一个意思——别把孩子当成信息接收器,让他们在成都的街头走一走,该发愣时发愣,该惊讶时惊讶,该饿肚子时饿肚子,这些看起来像废话的细节,才是研学的真东西。
反正我带外甥那一趟,回来他分数没涨多少,但明显更爱琢磨东西了,这比什么都值,你说呢?
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