成都七中汇源校区研学，一次比上课还累的快乐学习

说实话，当我知道要去写成都七中汇源校区的研学活动时，我*反应是——研学这东西现在真是火得不行，以前我们上学那会儿，啥叫研学？顶多就是春游秋游，去公园溜达一圈，吃吃零食拍拍照就完事了，现在倒好，研学都成“必修课”了，学校不搞个像样的研学,*们都不答应。

我翻看了不少关于七中汇源这次研学的资料，说真的，有点羡慕,又有点心疼这些孩子。

羡慕的是，人家的研学是真的“研”，不是走马观花拍个集体照就完事，而是正儿八经地让学生带着问题去、带着思考回，我去看过他们的方案，什么“城市生态调查”“历史街区文化挖掘”“科技企业参访”，每一个主题都有前置课程、实地调研和成果展示，这哪是出去玩啊，分明是把课堂搬到了外面,还加了N倍的工作量。

心疼的是,太累了。

有个学生*跟我吐槽，说她家孩子回来倒头就睡，饭都不想吃，我那会儿还笑，说现在孩子娇气，结果那*直接甩给我一张时间表：早上六点半集合，晚上八点多才到家，中间十多个小时基本都在走、在看、在记笔记，中间吃饭时间就四十分钟——跟打仗似的。

我突然就理解了。

现在的研学，真不是我们以为的那种“玩”，它更像是一种高密度的知识输入，再加上任务驱动——每个小组都有课题，每个学生都要交报告，更后还要做展示,你说孩子们能不累吗？

但话说回来，这种累,有意义吗？

我采访了几个七中汇源的学生，他们的回答让我有点意外，没有人喊后悔，都说“下次还想参加”，一个初二男生跟我说，他们组研究的是成都老茶馆文化，本来觉得特别无聊，结果真去那些老茶馆坐了坐，跟老板聊了聊，才发现原来一杯茶背后有那么多故事。“课本上写的‘茶文化’，跟亲眼看到茶馆里大爷们摆龙门阵的感觉，完全不一样。”他说这话的时候眼睛是亮的。

我就想，这可能就是研学真正的意义吧，不是让孩子们记住多少知识点，而是让他们自己去发现知识就在生活里，在那杯茶里,在那些看似普通的角落里。

我也不是说现在的研学就*了，有些学校搞的研学，说白了就是换个地方上课，或者干脆就是变相的旅游团，这种形式大于内容的东西，不仅浪费钱，还浪费孩子们的时间，七中汇源这次能让大家觉得“累但值得”，关键还是内容设计得好,是真把教育和旅行结合到一起了。

写到更后，我突然想到一个事，我们总说现在的孩子缺少生活体验，整天关在教室里刷题，研学其实是一种很好的补偿方式——让他们走出教室，去接触真实的社会、真实的城市、真实的人，虽然累点，但这种“累”,恰恰是他们成长的养分。

如果你是*，下次孩子说研学太累了，别急着心疼，先问问他们，除了累还感受到了什么，说不定,他们能给你讲出好多你都不知道的故事呢。

毕竟，有些东西，真的只有在路上才能学到,教室里教不了的那种。

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