带娃去成都搞环保研学，回来直接给我上了生动一课

说实话，起初听同事说暑假要带娃去成都参加环保主题研学，我心里还琢磨：这不就是换个地方给娃补课嘛，环保这东西，说说垃圾分类、讲讲节约用水，哪不能讲？非得跑那么远？

可结果呢？三个字——真香了。

更让我没想到的是，这趟成都之行，不但娃成了环保小达人,连我这种佛系*也被狠狠地教育了一番。

刚到成都那天的阵仗,就挺出乎意料的。

早上八点，研学老师带我们去了成都的“垃圾终点站”——长安垃圾填埋场，我当时心想，完了，这*天就要闻臭气，结果一下车，抬眼望去，满山遍野的太阳能光伏板，远处还有几个像小型工厂的建筑，老师介绍说，这里已经实现垃圾全流程无害化处理了，说实话，看着那些数据大屏上跳动的数字，什么日处理量、发电量之类的，我倒没太往心里去，但当我看到孩子们围在展示区，盯着那个垃圾焚烧发电的模型看个不停时，我才意识到——这下娃是真上心了。

不过真正让我心里咯噔一下的,是个小细节。

第三天，我们去熊猫基地做志愿者，孩子们兴奋得不行，觉得能“照顾国宝”了，结果到了之后，老师分配的任务根本不是想象中的喂竹子、逗熊猫，而是——“捡粑粑”。

没错,就是清理熊猫粪便。

我本以为小崽子们会嫌弃，结果呢？一群八九岁的孩子，戴着手套，拿着小夹子，一个个认认真真地在场地里翻捡，老师还趁机讲熊猫粪便可以造纸、做肥料，完全是零浪费的典范，我那个平时在家连袜子都不肯自己捡的娃，居然蹲在那儿研究了半天熊猫的“便便”，还一本正经地跟我说：“妈，你知道吗？熊猫吃了竹子后，粪便里还有竹纤维的味道呢。”

我当时就愣住了，这些天，我跟着他们一起探访了污水处理厂、逛了垃圾博物馆、甚至还在河边做了水质检测，虽然我嘴上不说，但心里一直在嘀咕：这些知识,孩子们到底能记住多少？

事实证明，孩子吸收信息的敏感度,远远超过我们这些成年人。

回来后的*个周末，我发现他开始自觉地关水龙头，刷牙的时候不会再让水哗啦啦流个不停了，还煞有其事地跟我说：“成都那么缺水，咱们这儿也不能浪费啊。”

更让我感到意外的是，昨天我去买菜，他居然拉着我要去菜市场，说要买“成都那天老师讲过的有机蔬菜”，虽然更后因为找不到便宜的老农菜摊无疾而终,但我还是被他那股劲儿感动到了。

其实我原本对所谓的“研学”是有点嗤之以鼻的，总觉得是交智商税，现在看来，我对了，也错了，对的是，很多研学确实就是挂羊头卖狗肉；错的是,好的研学真的能改变人的思维方式。

就像这次成都的环保主题研学，从头到尾孩子们没有坐在教室里听过一堂正经的环保课，他们就是去捡垃圾了、去铲粪便了、去河边舀水了，可恰恰是这些脏活累活，让孩子真正地、切肤地感受到：地球不需要人类拯救,人类需要拯救的是自己。

有时候我在想，教育这事儿，可能真的不是我们兜里有多少钱，或者暑假安排了多少活动，而是在某个平常又不平常的瞬间,让孩子真正去感受和思考。

这趟成都之行，带来的不仅是孩子晒黑的小脸，更是一种收不回来的自觉，也许未来他还会忘掉很多细节，但我相信，“环保”这两个字,已经长进他身体里了。

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