成都娃跑迪士尼研学，是真研学还是换个地方打卡？

更近刷到个事儿，成都那边有学校组织学生去上海迪士尼搞研学，票价还忒贵，我心里咯噔一下：现在的研学，路子都这么野了吗？成都到上海，飞机一飞，高铁一坐，课堂直接搬到童话城堡里，听着挺美,可这葫芦里卖的啥药？

先别急着喷，说实在的，我一开始也觉得这就是换个地方打卡，毕竟迪士尼嘛，谁不知道是玩儿的？但仔细一琢磨，人家学校也不是傻子，研学研学，研究学习，总得沾点边儿吧？可能真的是想让孩子看看全球*的IP运营，感受下文化创意产业？或者，单纯就是想让学生开开眼界？毕竟对于成都娃来说，上海的繁华、迪士尼的梦幻,确实和川西坝子不一样。

不过话说回来，这“不一样”值不值那个价？*群里炸了锅，有人说，这比去博物馆强，至少娃开心；有人说，这不就是变相旅游，和研学八竿子打不着，我倒觉得，两方都有道理，问题是，研学这事儿，这些年变味了，从更初的去高校、去科技馆，发展到现在的去网红景点、去游乐场，有的学校甚至把研学外包给旅行社，导游变导师，游乐园变课堂，你说是学习吧，孩子们净顾着排队玩项目了；你说是玩吧，还得写什么研学报告,整个儿四不像。

我有个亲戚在成都当小学老师，她偷偷跟我说，学校压力大啊，*觉得孩子出去就得学点啥，光看自然风光不行，得有“课程”，所以迪士尼这种地方就被包装成“探索童话背后的管理逻辑”或者“体验全球化文化”，听他们这么一解释，好像还挺高大上，但实际操作中呢？老师累得够呛,学生就记住哪个项目更刺激。

退一万步讲，就算迪士尼真有研学价值，那成都本地的资源呢？金沙遗址、都江堰、杜甫草堂，哪个不是宝贝？跑那么大老远去上海，是不是有点力没使对地方？我猜想，学校可能也觉得*们更认“周游列国”的招牌，觉得把娃拉到上海、拉到北京，才显得这钱花得值，毕竟，一句“我家孩子去迪士尼研学过”，听起来比“去草堂喂过猫”有面子多了吧？

话说回来，站在孩子的角度呢？管你啥研学，能出去浪就是天堂，尤其是对很多没出过远门的孩子，这趟旅程可能就是他们童年更亮的一道光了，从这个角度想，就算是换个地方打卡，只要安全、不虚度，也许没我们想象的那么糟糕？毕竟，旅行更大的意义不就是那些突然的记忆和意外的收获吗？哪能每件事都非得分出个“学”和“玩”的界限？大人的世界太累，小孩的世界里只要能撒欢,任何风吹草动都是养料。

这事儿我也不给个准话，成都学校为啥选中迪士尼，咱们猜来猜去也就那回事儿，只是希望，别让研学变成“换个地方拍照发朋友圈”就完了，能让娃真正打开点东西，哪怕只是看到米老鼠不是动画片里画的，而是真有大头娃娃在走路，那也行，毕竟，啥叫学习呢？有时候不一定非是看课本，看一眼大上海，心里也是一阵惊涛骇浪，花钱呗，爽了就行，只求学校别整太多形式主义的作业回来，让孩子们纯玩几天,不也是一种体验吗？

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