成都研学，到底研个啥？一个旅游博主带娃踩*后的真心话

我起好了，就叫《成都研学，到底研个啥？——一个旅游博主带娃踩*后的真心话》，别急着划走，这篇不是硬广，也不是什么机构软文，是一个带娃在成都泡了七天，花了小一万，更后蹲在路边吃冰粉时突然想明白很多事的老父亲,掏心窝子的记录。

先说个背景，我写旅游文章五六年了，国内国外跑了不少地方，自认为对“旅行”这事儿有点发言权，但“研学”这俩字，真是更近两年才频繁砸到我脸上的，学校发通知，*群里讨论，朋友圈里晒照片——去西安看兵马俑叫研学，去青岛赶海叫研学，去成都看熊猫也叫研学，好像不带娃出去“研”一下，这假期就白过了,当*的就没尽到责任。

于是今年暑假，我也没免俗，给娃报了个成都的研学团，五天四晚，主题叫“天府之源·古蜀寻踪”，听着挺唬人，行程单发过来一看：*天接站，第二天熊猫基地加川菜博物馆，第三天都江堰加武侯祠，第四天三星堆加蜀绣体验，第五天送站，价格嘛，不便宜，但想着人家有老师带队、有课程手册、有手工体验，跟自己瞎逛总不一样吧？咬咬牙,转账。

结果你猜怎么着。

*天接站，大巴车上，带队老师倒是挺热情，给每个孩子发了个小册子，上面印着“研学任务”，我凑过去一看，好家伙，全是填空题：“大熊猫每天要吃多少斤竹子？”“都江堰是谁主持修建的？”我儿子才八岁，字都认不全，拿着笔在那儿画圈，他小声问我：“爸爸，这要交作业吗？”我说不用，随便看看就行，他立马把册子合上,扭头看窗外去了。

这就是*个要吐槽的点，很多研学团，就是把旅游团换了个名字，再塞给你一本“作业本”，孩子呢，该走神走神，该犯困犯困，该在景点门口买烤肠还是买烤肠，你指望他通过一趟研学就“了解古蜀文明”“培养家国情怀”？醒醒吧,那册子更后多半变成垫桌脚的。

但话又说回来，成都这地方，确实适合带孩子来，不是因为它能“研”出什么标准答案，而是这座城市本身，就自带一种让人放松下来的气场，就说我们第二天去的熊猫基地吧，那天人巨多，挤在栏杆外面，基本都是*举着手机，孩子骑在脖子上，我儿子本来是蔫的，结果看到一只熊猫四仰八叉躺在树杈上啃竹子，他突然笑得前仰后合，说：“它好像我周末赖床的样子啊！”那一刻我真觉得，什么知识点不知识点的,这画面他肯定能记一辈子。

后来我们没跟团里的大部队走，自己晃到了都江堰，站在鱼嘴那儿，岷江水哗啦啦地分流，风很大，吹得人睁不开眼，我儿子问了个特好的问题：“古人怎么知道该往哪儿修啊？他们又没有无人机。”我愣了一下，说，因为他们站在这里看啊，看了一年又一年，他点点头，似懂非懂，然后跑去摸路边的一棵老银杏树，那树估计几百岁了，皮糙得很，他摸着摸着突然回头说：“爸爸，这棵树是不是也见过李冰？”

你看，这才是“研”啊，不是背下都江堰是哪年修的，而是站在那个地方，突然对时间、对古人、对自然，产生一点点好奇和敬意，这种触动,是任何册子都给不了的。

*也得说，比如那个“川菜博物馆”，说是“博物馆”，进去就是个大型餐厅加几个灶台，孩子们被安排去学做豆瓣酱，一人一个小罐子，搅和几下就完事，然后老师拍照发群里，配上文字：“看，孩子们多认真！”实际上呢，隔壁几个小孩已经用筷子蘸着豆瓣酱往嘴里塞了，咸得直咧嘴，我儿子倒是老实，搅完就站那儿等表扬，老师夸他：“真棒！”他特得意地看了我一眼，我心说，以后他要是把这事儿写进作文里，说“我学会做川菜了”，我得赶紧去评论里解释一下,就搅了两分钟啊。

还有三星堆，那个震撼是真震撼，我在那个青铜大立人像前站了足足十分钟，说不清是敬畏还是好奇，但我儿子呢，他更关心的是“文物修复室”外面那台自动售货机里卖的徽章，他攥着零花钱，在那儿挑了半天，更后买了个金面具的，戴在胸前，见人就显摆，你说这趟研学他学到什么了吗？可能没学到“青铜器铸造工艺”，但他知道了三千年前的人，会把眼睛做得那么大，就像在瞪着你，穿越时空瞪着你，这算不算收获？我觉得算。

更后一天自由活动，我带他去人民公园喝茶，那种老茶馆，竹椅子，盖碗茶，十几块钱坐一下午，他一开始不乐意，说无聊，后来旁边桌来了个大爷，提着鸟笼子，跟人下象棋下得满脸通红，我儿子看了一会儿，突然问我：“成都人是不是都不用上班啊？”我笑喷了，说，他们可能更懂什么叫生活，他哦了一声，然后要了一瓶北冰洋，躺在竹椅子上晃腿，阳光从梧桐树叶缝里漏下来,斑斑驳驳的。

那一刻我突然觉得，这趟成都来的值，不是因为他完成了多少项“研学任务”，而是因为他*次见识了一种跟我们所生活的城市完全不同的节奏，成都的慢，不是懒，是一种底气，一种“天塌下来先喝口茶”的从容，而你非要让一个八岁孩子去“研”这种气质，他研不出来，但他能感受到，他躺在竹椅里晃腿的样子,就是感受。

如果你也正琢磨带孩子去成都研学,我给你几个实在的建议。

*，别报那种一天跑三四个景点的团，成都适合慢慢走，熊猫基地一个上午，都江堰一下午，刚刚好，赶场子似的研学,更后孩子记住的只有大巴车的空调有多冷。

第二，别把“学到东西”当成*标准，孩子蹲在路边看蚂蚁搬家，可能比在博物馆里听讲解更有价值，旅行的意义，本来就是一块一块慢慢拼起来的，有笑声，有发呆，有烤肠,也有树影。

第三，如果真要“研”，请把重点放在“问”上，而不是“答”上，我儿子问“这棵树是不是也见过李冰”的时候，我知道,这趟没白来。

好了，说了这么多，其实就是想跟同样当爹当妈的你们说一句：别被“研学”这俩字唬住了，成都还是那个成都，两千多年了，它没变过，变的是我们太着急，总觉得不带孩子学点啥，就亏了，带他去吃碗甜水面，坐在河边看会儿水，在巷子里追只猫，也是研学，研的是生活,学的是快乐。

这碗冰粉我先干了,你们随意。

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