从熊猫基地出来的时候,天已经擦黑了,门口那些拉客的司机还在喊着“春熙路春熙路”,我绕开他们,走到公交站台,找了个石凳坐下,看更后一班旅游专线慢悠悠地开过来。
其实腿已经有点不听使唤了,这一天走了两万三千步,大部分时间都耗在那些竹林掩映的熊猫别墅外面,举着手机等一只幼崽从树上醒过来,它睡了四十分钟,我站了四十分钟,更后它翻了个身,露出白花花的肚皮,周围所有人都“哦”了一声,好像那是什么了不得的奇迹。
研学团的小孩们比我惨,他们穿着统一的荧光绿马甲,在太阳底下列队,听讲解员讲小熊猫不是大熊猫的宝宝,讲熊猫每天要吃多少公斤竹子,讲它们的便便其实不臭,有个男孩问:“那为什么叫它小熊猫?”讲解员说:“因为它长得小。”男孩“哦”了一声,明显对这个答案不满意,我也觉得不满意。
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但这就是研学,我后来想,带孩子们来看一个他们从电视里、课本上、妈妈手机表情包里早就见过无数次的动物,然后告诉他们一些冷知识,让他们在研学手册上盖个章,回去写一篇三百字的日记,可那些真正触动人的东西,从来不在手册的格子里。
比如有一只成年熊猫,背对着人群吃竹子,嚼得咔咔响,吃了大概二十分钟,我站在那儿看了二十分钟,它中间停下来,扭头看了我们一眼,眼神里说不上是什么,可能什么也没有,然后它转回去,继续嚼,这个画面我记到现在,比任何讲解词都清晰。
再比如走到太阳产房那边,有个小窗口能看到刚出生没多久的幼崽,那时候已经是下午两点,人挤得像早高峰的地铁,我好不容易凑到玻璃前,看见一只粉红色的小家伙,眼睛还没睁开,像只剥了壳的花生米,旁边有个大爷说:“还没我家猫崽子大。”大家都笑了,可正是这种平平无奇的瞬间,让我觉得这一趟不白来。
很多文章说熊猫基地是“网红打卡地”“亲子游*选”,说得好像你只要买了门票,往那儿一站,就能收获某种标准化的快乐,但真正的感受是没法被攻略复制的,有人为看熊猫月亮产房排一个小时队,就这”;有人只是坐在长椅上吃了根烤肠,一转头看见熊猫从树上滑下来,摔个屁蹲儿,自己乐了一下午。
我那天在基地里遇到一个成都本地的老太太,她说她每个月都要来一次,就坐地铁三号线,到了之后也不急着看熊猫,先找个地方喝茶,等下午人少点儿了,再慢悠悠地逛,她说:“你们外地人老盯着手机拍,不晓得以它们那个懒样子,你越急它越不动。”我说我不是外地的,她说:“哦,那你好凶哦。”我笑了半天,没解释。
回家的路上我在想,成都人把熊猫叫做“滚滚”,这个叫法太对了,它们真的就是滚来滚去,从树上滚下来,从坡上滚下来,抱着竹子滚成一团,你站在那儿看久了,会觉得自己那点焦虑啊、讨好啊、不甘心啊,都被它们滚地上了。
所以如果让我写一篇熊猫研学的感受,我可能会写:别查攻略了,也别去问哪个馆更值得看,你就把自己放在那儿,让熊猫的节奏碾过你,那些被打乱的、说不出所以然的、不在计划里的时刻,才是你真正带得走的东西。
至于观光车,还是别坐了,等你走到腿软,坐在路边看更后一班车离开,你会知道这一天到底有多长。
标签: 成都熊猫研学感受