去成都美术馆研学，带什么？不是相机，是决心

很多学校现在都兴搞研学,你接到的单子上写着“成都美术馆研学活动方案”，八九不离十，是要个能用的场地方案，大概率还要写清楚流程、讲解重点、安全事项、午餐安排这些，更后打印出来给*看，厚厚一叠，写得比什么都正式。

但今天我想跟你聊点方案之外的事,就是当你真的带着二三十个半大孩子，从大巴上下来，走进美术馆那个安静得能听见脚步声的大厅时，你才知道，纸上的方案永远解决不了现场一半的问题。

比如总有三个男孩落在更后,对着一幅抽象画嬉皮笑脸地说“这我也能画”，你怎么办，比如刚进行到第二个展厅，已经有人喊饿，还有人不停地问什么时候能买饮料，再比如，你花了一个晚上备好的“色彩构成与情感表达”讲解词，刚开口说两句，下面的孩子已经在用鞋尖蹭地板，发出那种让人心里发毛的声音。

所以如果让我认真给个“活动方案”，我会先把这几句写进去。

*，出发前不要布置“写观后感”。 布置了也没用，百分之九十都是网上找的模板，剩下百分之十憋到夜里十一点随便凑几行字，倒不如提前给每人发一个小问题，越具体越傻越好，找一幅你打*都不想挂在家里的画，说明原因”，这种问题，他们来劲。

第二，时间砍半，别贪多。 别想着一次看完八个展厅，看三个，每个停留十五到二十分钟就够了，剩下时间让他们在美术馆外面的台阶上坐着，发发呆，看看天府艺术公园那个大湖，研学不是赶集。

第三，讲解的话别超过三句。 多了就是背景音，你讲完三句，退后一步，把画面让给他们，谁盯着看超过三十秒，谁在偷偷拿手机拍，谁在临摹本上涂了两笔，这就是收获，别指望当场有什么深刻感悟，那不真实，真实的是，可能有个孩子三年以后路过某个街角，突然想起那天上午看见的一块蓝色。

成都美术馆这个馆本身是好地方,新馆坐落在公园里，建筑本身就适合拍照，适合晃荡，但我见过太多研学团，像一阵风一样刮过去，领队举个小旗子，后面一条长龙低头刷手机，老师累得嗓子冒烟，学生烦得翻白眼，美术馆的保安站在旁边面无表情，这样搞，不如在学校操场放放风。

所以真要做方案,我会在更后加一条备注：如果当天下午有孩子跟你说“没意思”，不要慌，也不要急着教育他，就“哦”一声，然后说，那我们去旁边成都当代艺术馆看看，那边楼梯*角有面玻璃墙，摔不碎，你可以踹两脚试试。

然后你就看见他眼睛亮了一下,那个亮，比任何研学总结都好使。

去成都美术馆研学,真正要带的，不是相机，是你愿意跟一群不*的小孩，过一个不*下午的决心，这份决心放不进去活动方案，但你心里得有。

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