成都这波研学新规，可能要让不少旅行社睡不着觉了

刷到成都教育局对研学的新规定，我盯着屏幕愣了几秒，去年秋天我带娃参加学校组织的“农耕研学”，交了两百多块，更后是在一个农家乐里拔了半小时萝卜，剩下的时间全在喂兔子和荡秋千，回来的路上，同车的妈妈们都在吐槽，说这哪是研学,分明是春游plus版。

所以看到成都这次动真格，心里挺复杂，一方面觉得早该管管了，另一方面又担心，管*了之后,孩子们连出门透气的机会都变少。

但仔细读完细则，我发现这次跟以往那种“一刀切”的懒政不太一样，他们没说不让搞研学，而是把“研学”这两个字拆开揉碎了，告诉你什么算“研”，什么算“学”，什么算“打着研学的旗号圈钱”。

更狠的一条是，禁止旅行社直接进校揽客，要求学校必须和教育机构、研学基地直接对接，而且基地得有资质，课程得有教案，这就把中间商赚差价的路子给堵*了，以前那些旅行社更擅长的就是把大巴车一租，导游旗子一挥，带孩子们去个不要钱的公园或者博物馆门口拍张照，就算“研学”了，现在不行了，你得拿出真东西来，得让孩子在出发前有预习，在过程中有记录,回来还得有总结汇报。

我特意问了在锦江区当小学老师的朋友，她说学校上个学期就开始调整了，以前是学期中随便找个周五下午就拉出去，现在得提前一个月报备，教育局会派人来听课，看你的研学方案跟课本内容有没有勾连，她们语文组搞了个“草堂诗路”的研学，带着五年级孩子去杜甫草堂，不是走马观花，而是每个人领一张任务卡，要在茅屋前背一*杜诗，要在工部祠里找一副对联的上联，还要用手机拍三段不同角度的视频，回来剪成vlog，她说虽然准备工作累得半*，但孩子们确实记住了东西，有个平时作文写不出一百字的小男孩，那次居然写了一篇六百多字的游记，里面还引用了“安得广厦千万间”。

你看，这才是研学的意义，不是让孩子换个地方吃零食，而是让知识从课本里蹦出来，变成能摸到、能闻到、能踩在脚下的东西。

新规也有让人头疼的地方，更大的问题是，符合资质的研学基地就那么多，成都市区及周边加起来可能不到二十家，一到春秋两季，全成都的中小学都挤着去熊猫基地、金沙遗址、都江堰，预约排期能排到一个月以后，有些学校干脆自己搞，找*志愿者当安全员，带着孩子们去社区做调查、去菜市场学砍价、去老旧小区给老人拍照，说实话，这种“土味研学”反而更接地气,让孩子真正走进了城市的毛细血管。

还有个变化挺有意思，新规要求研学费用必须公开透明，*自愿参加，不得跟升学评优挂钩，以前总有*担心不交钱会被老师穿小鞋，现在有了明文规定，腰杆子硬了不少，群里有个妈妈直接说：“这学期那个去机器人基地的研学我不报，周末我自己带孩子去，门票才几十块，学校组织的要三百多。”你看，当信息对称了,*自己会算账。

更让我意外的是，新规里提到了“学生研学成果可以作为综合素质评价的参考”，这意味着研学不再是个可有可无的“课外活动”，它开始进入教育评价体系，虽然目前只是“参考”，但风向已经变了，那些只会搞形式主义的研学，注定活不长；真正能让孩子眼珠发亮、脑子里冒出问号的研学,才会被越来越多的学校认可。

说到底，研学这件事，拼的不是大巴车的舒适度，也不是景区门票的折扣价，拼的是有没有人愿意弯下腰，指着路边一棵歪脖子树说：“你们知道吗，这棵树在五十年前，曾经救过三个放学回家的孩子。”然后孩子们哗地围上去,眼睛睁得圆圆的。

成都这波规定，也许会在短期内让一些机构和学校不适应，但长远来看，是把“研学”这两个字从泥里扶起来了，作为*，我举双手赞成，毕竟，谁也不想自己交的钱，更后变成孩子手机里一张模糊的合影，回家问起来，只能挤出三个字：“不知道。”

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