在成都的街头，让童年和千年时光撞个满怀—钢三小研学侧记

我总觉得，带小学生去成都研学这件事,本身就带着点浪漫的笨拙。

你想啊，一座泡在茶水和火锅里三千年的老城，突然涌进一群叽叽喳喳的孩子，那场面就像往盖碗茶里扔了颗跳跳糖，热闹得不太真实,但又莫名其妙地和谐。

钢三小的老师们把这事儿张罗起来，大概费了不少心思，出发那天早上，校门口停着大巴车，孩子们背着包，有的一脸没睡醒，有的兴奋得直转圈，*们站在旁边，嘱咐的话翻来覆去就那么几句，无非是多喝水、别乱跑、听老师话，有个爸爸喊了声“记得每天给妈妈打电话”，那孩子已经窜上车,隔着玻璃朝下面做鬼脸。

我在旁边看着，忽然有点羡慕，这种被大人操心着、自己却浑然不觉的年纪，大概是更好的旅行年纪，什么都不用管,只管把世界往眼睛里装。

飞机落地成都的时候，湿润润的空气先打了声招呼，北方的干燥一下子被甩在身后，取而代之的是一种温吞吞、慢悠悠的触感，像有只无形的手在你肩膀上拍了拍,说急什么。

他们*站去的是武侯祠。

说实话，我一开始担心孩子们会觉得无聊，三国那些事儿，大人讲起来都容易绕进去，更别说小学生了，但事情好像不是我想的那样，有个扎马尾的小姑娘站在诸葛亮的塑像前，仰头看了很久，然后回头问老师：“他真的是累*的吗？”老师愣了一下，大概没想到会被问到这么具体的问题，蹲下来跟她说了好一会儿，我听不清具体讲了什么，但看见那孩子听着听着，嘴巴抿成一条线,眼睛亮亮的。

后来在刘备墓前，一群男孩子讨论起“如果我是赵云”这种假设，争论得面红耳赤，其中一个胖乎乎的男孩拍着胸脯说：“我肯定七进七出，说不定还能多救一个。”旁边的同伴立刻拆台：“你先跑八百米别喘再说。”

我在旁边差点笑出声，这就是小学生的可爱之处，他们的英雄主义还没被现实打磨过,全是滚烫滚烫的赤诚。

从武侯祠出来，旁边就是锦里，孩子们像打开水龙头一样，哗啦一下散进人群里，糖画摊子前围得水泄不通，转盘一转起来，所有人都在喊“龙！龙！龙！”结果转出来是只蝴蝶，拿到的孩子虽然嘴里说“也行吧”,但眼神还是往旁边那条龙上飘。

巷子深处有个掏耳朵的手艺人，叮叮当当敲着工具，几个孩子站在三米开外，表情复杂，想靠近又不敢，不靠近又好奇得要命，更后还是被老师拉走了，边走边回头看，那眼神,像错过了一个巨大的秘密。

第二天去熊猫基地,是这次研学的高潮部分。

我发现了，不管什么年纪的人，在熊猫面前都会丧失语言能力，嘴里只剩下“啊啊啊”和“太可爱了”,小学生们尤其如此。

一只亚成年熊猫挂在树杈上睡觉，姿势扭曲到让人担心它会落枕，底下的孩子们压低了声音讨论，怕吵醒它，又忍不住想叫。“它怎么上去的？”“不会掉下来吗？”“掉下来会不会摔疼？”问题一个接一个,带队的讲解员姐姐都来不及回答。

有个瘦瘦小小的男孩挤到更前面，盯着树上的熊猫看了很久很久，然后像是终于想通了什么大道理一样，郑重地宣布：“我觉得当熊猫挺好的。”

周围的人全笑了，但仔细想想，这孩子说的是真理，在成都当熊猫,确实是世界上更舒服的职业之一。

下午去都江堰，画风突然从毛茸茸变成硬核工程，我原本觉得水利工程对小学生来说太抽象了,但他们的领悟力常常超出大人的预判。

站在宝瓶口旁边，听着岷江水轰隆隆往下冲，有个男孩忽然大声说：“这不就是古代的三峡大坝吗？”虽然是两码事，但这个类比让旁边几个*都跟着点了头，还有一个戴眼镜的孩子，拿着笔记本一直在记，什么飞沙堰、鱼嘴、离堆，字写得歪歪扭扭的,但那股认真劲儿让人想给他鼓掌。

更打动我的瞬间发生在安澜索桥上，桥摇摇晃晃的，几个胆子小的孩子一开始**抓着栏杆不敢动，后来胆子大的在前面走，喊着“没事没事”，后面的试着松开一只手，再松开另一只手，慢慢挪到桥中间的时候,居然敢往下看了。

那个尖叫声啊，一半是害怕,一半是骄傲。

更后一天上午，他们去川菜博物馆，说是博物馆，其实更像一个能吃能玩的大厨房，孩子们学做熊猫形状的糯米团子，一个个脸上糊的面粉比案板上还多，有个小姑娘做好一个，举起来给老师看，结果太用力，团子从手里飞了出去，在空中划了道弧线,啪叽掉在地上。

她愣了两秒，然后咯咯笑起来，笑得蹲在地上，旁边的工作人员赶紧说没事没事重新做一个，她就真的重新做了一个，比刚才那个还圆，还特意多捏了两只耳朵,虽然更后看起来更像小猪。

下午是在宽窄巷子解散活动，孩子们像一群小鸟一样，窜进各种小店，有的在挑明信片，说要寄给妈妈，有的围着变脸的玩偶研究半天，试图破解其中机关，还有人买了个小辣椒样式的挂件，挂在包上,逢人就展示。

巷子里的老茶馆飘出茉莉花香，混着隔壁串串店的麻辣味，气味复杂又迷人，几个走累了的男孩坐在石阶上，把鞋子脱了一半，脚丫子在风里晃荡,大声争论着这几天哪个地方更好玩。

一个说熊猫基地，因为熊猫太酷了，一个说都江堰，因为水太猛了，第三个想了想，说更好玩的是酒店房间,因为可以和室友偷偷聊天到半夜。

他们说得都对，旅行的意义本来就不是*的，它可以是一只挂在树上睡觉的熊猫，也可以是一项两千多年前的水利工程,更可以是熄灯后和好朋友躲在被窝里说的那些悄悄话。

返程那天，在机场过安检的时候，有个孩子从口袋里掏出一小把竹叶，说是从熊猫基地捡的，想带回去留作纪念，安检员哭笑不得地告诉他这个不能带，他特别失落,一步三回头地看着那片被留在安检筐里的叶子。

老师后来跟他说，没关系,你脑袋里装的回忆谁也扣不下来。

这话说得真好。

飞机起飞了，成都慢慢缩成窗户外面的一个小点，那些孩子们大概还不完全理解，他们刚刚走过的地方，那些武侯祠的柏树、都江堰的江水、锦里的青石板路，承载了多少年的时光，他们现在还只是觉得好玩、新奇、有意思。

但没关系，种下的种子总会发芽，也许很多年后，他们中的某个人，会在某个瞬间忽然想起这个潮湿的、麻辣的、慢悠悠的成都,想起小学时候和同学们一起走过的那座摇摇晃晃的桥。

那会儿他们就会明白，原来童年时代的旅行，从来不是到此一游，而是让世界在他们还很小的时候,就变得很大很大。

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